感觉统合活动器材设计原理

    感统游戏和感统器材是针对儿童感统训练所做的设计，感统活动和器材的要求是针对孩子不同部位的统合失调做出相对的训练，达到补充缺陷的目的。

    设计感觉统合训练活动项目应注意以下几点：

    1、 活动不仅指表面、局部的，还要注意它的延伸和拓展。

    2、 训练活动项目不仅有动态的，还要有静态的。动态训练包括上下，左右的摇晃等，有助于促进前庭系统的发育、安定姿势和控制平衡的能力。有效的训练项目可安排：滑板、滑梯、蹦蹦床、平衡台、大龙球、滚筒等；静态训练主要是加强对身体各部位位置觉的认知，在“动”、“静”态协调运动时保持站、立、卧位的正常姿势，有效的训练项目有趴地推球、平衡台接抛球、连点线成图、涂色、拼图等。在训练活动进行中，要注意动、静态活动项目的组织和安排及对身体协调作用的发挥。

    3、 活动项目不能片面地仅指在特设专业机构，还应在现实生活中随时随地开展。
    研究表明：训练越密集，效果越好。在家庭活动中可由父母或亲人担负起密集训练的责任。专业机构的指导人员只能做示范动作、最初的带动工作以及在有限时间内的训练要求。而家长和孩子相处的时间最多，长期、潜移默化的促进训练只能靠家长。家长虽然没有训练技巧和经验，可以多和指导人员沟通，得到指导和示范并运用到现实生活中，这也可以使家长和孩子共同进步。