其实,有些孩子在正常环境中很难控制自己的身体,但他们却可以在水中得心应手,并且有愉快的体验和成功感。有见游泳对感统发展的效果显著,在这里就从感统发展的角度来总结一下。
2019-08-19
因为疑似自闭症,6岁男孩乐乐被妈妈小叶遗弃在了杭州城站肯德基(浙江24小时、钱江晚报曾做连续报道)。 经过一周多的检查,这个又蹦又跳,亢奋得满屋子跑,但就是说不出一句话的男孩被确诊为自闭症。 截至发稿,乐乐暂时还留在杭州市儿童福利院。等案件相关
2019-07-27
零到三岁属于是宝宝感觉统合发展的黄金期,这一时期能够通过各种措施来预防感觉统合失调的现象。3岁到6岁之间的时期被称为改善感觉统合失调的最佳时期,7岁到12岁之间则是矫正感觉统合失调的有效期。
2016-11-16
从许多的感觉统合训练机构中或一些幼儿园里我们会发现,在众多感觉统合失调的孩子里面有少部分孩子前庭平衡失调,这部分孩子多表现出多动不安,走路易摔倒,情绪不稳定,自控能力差,有些孩子还出现语言发展迟缓,说话词不达意,语言表达困难等。这些家长也
2015-06-27
手写能力在很多家长和老师看来都是儿童到了上学年龄自然而然应该会的事情,或者只需要拿着笔和格子本多加练习就可以获得的能力。其实不然,这个问题本文作者作为一个不喜欢写字,自认为写字也不好看的人对于儿童手写能力的获得是深有体会的。
2015-01-04
导读 :身体协调能力差、平衡感差是不少脑瘫、孤独症宝宝的通病,他们通常不会像其他同龄小朋友一样自由的玩儿游戏,甚至连生活中的穿衣、吃饭对他们来讲都有一定的难度。可见,身体的协调能力和平衡感对于儿童的成长和发展有着至关重要的作用,那么,该如何
2014-12-04
知识导读: 感觉统合失调 是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。国内存在感觉统合失调的自闭症儿童中,各种运动协调失衡的约占56%,学习困难的约占60%,注意缺陷多动障碍约占41%。可见感觉统合失调与自闭症有
2022-06-21
孩子的基本情况:小宝、2岁、发育缓慢、前庭感觉失调、本体感觉失调、平衡感觉不佳、体位转换困难,四肢动作僵硬,不协调,肌张力低,自控能力不佳,手部和腿部控制能力不佳,下肢和上肢肌力低等。
2014-03-02
导读:感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息,进行多次的组织分析、处理,做出正确决策,使整个机体和谐有效地运作。大脑的不同部位必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级、复杂的认识活动,包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。当大脑
2014-01-06
皓皓(化名),今年5岁,轻微刻板行为、抵触陌生人、排斥与人的身体接触、注意力不集中、听指令项目需加强、精细和粗大运动不够协调、有哭闹现象(情绪不稳定)等 测试重点及解决策略: 一、行为问题:(刻板行为问题) 目前没有发现特别明显的刻板行为问题。 二、
2013-10-19
基本情况: 姓名,旋旋,11岁,配合意识差、注意力不集中、不会等待、记忆力差、公共场所无危险意识,坐不住; 行为问题:揪叶子、吐口水、抠牙、吃牙膏、乱翻书,亲胳膊、尤其喜欢玩水;在家总是乱抠、乱拍、打针也不会哭; 孩子强项:理解能力好、精细、运动
2013-08-22
就目前国内的情况而言,自闭症儿童的感觉统合训练已经取得了很大成熟性和成功性,但还是存在有一定的问题和缺陷。感觉统合训练对自闭症疗效应进行适当且科学的康复,既不能夸大也不能低估。 感觉统合运动是自闭症孩子日后所有能力发展的基
2013-08-12
训练难以兼顾各个程度的儿童。孤独症作为一种谱系障碍,个体差异较大,每个孤独症儿童都有其独特的行为表现。有的儿童平衡能力较差,不能自如地跨越障碍设施,不敢走平衡木等,而有的儿童协调能力很好,几乎能完成每项活动。随着时间的推移这些协调能力好的儿
2013-06-30
1、感觉和知觉信息相互协调,是学习的要素。 因此感觉讯息的接受和整台上有所困难时。必定造成知觉信息的不顺畅,而影响学习能力。爱尔丝博士便指出:无目的动作中,仍会引出大量的感觉信息(特别在固有感觉和触觉方面),这些感觉信息和身体的各器官必须保持
2013-04-15
在一个月里很多自闭症家长一直都在问康达的老师:在家做感统不知道做什么?因为这个月放假的时间较长,家长趁着放假带着孩子回家,但还不想把孩子的训练给落下。所以家长都来请教老师,回家做什么内容的训练? 其实有很多项目可以在家做,而且在家庭环境里做效
2022-06-21
感觉统合课是幼儿感觉统合能力提高的基础,那么如何上好一节感觉统合课呢?我们可以从以下三个方面进行分析。
2012-10-10
特殊儿童康复训练专家奥普迈建议,在对自闭症(孤独症)儿童干预过程中,干预者要注重随时随地、有针对性地使用不同性质的强化物和随治疗实际进程调整强化方式的安排。在自闭症(孤独症)儿童干预过程积极强化不应仅仅局限于感统室的训练,干预者可以将其广
2012-09-28
不管是正常孩子,还是特殊儿童,要想让孩子进步快,往往都是让孩子在自然而然的状态下学习效果最佳。尤其是孤独症儿童,让孩子在快乐的状态下学习技能,往往是事半功倍的效果,这也与张桂娥教授所倡导的自然训练法不谋而合。但是,我家长们知道在我们日常生
2012-08-09
为了解决广大自闭症家长们的各种各样的疑难问题,让家长充分利用网络资源,在家也能轻松解决问题,中国孤独症论坛本着以立足于民,服务于民的宗旨,由中国孤独症论坛全体会员倾力打造的问答式论坛于8月1日全新上线。从此。中国孤独症论坛将成为大家共同书写
2012-08-07
从六个方面引导孤独症儿童参加感觉统合训练,自闭症是个体差异最大的一类,每个患儿都有不同状况的统合失调和不良行为。应当针对每个患儿制定个别训练计划,以达到孩子逐步发展的效果
2012-07-29