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首页 > 家长

刘弘白博士答家长问

作者: 更新时间:2008-06-17 点击数: 百度一下

4月5日刘弘白博士答疑活动部分问题解答
 1.运动是如何提高注意力的?
答:注意力分好多类。简单来讲,就有动作的注意力、眼睛的注意力、耳朵的注意力,以及老师没有教好的注意力等等。感觉动作能力的提升,是小朋友最基本的配合能力,是社交的基础。小朋友一定是先能玩在一起,才能谈得上去“社交”。
2.仿说已经有好几个月,怎么样才能有主动语言呢?
答:“主动语言”这个词本身就不是教育上的术语。小朋友的语言一定是先从仿说开始的。所以仿说是非常重要的。而小朋友的语言发展一定是先从需求开始,然后才会出现兴趣,即有一定的好奇心。而随着训练的进行,有了一定的理解能力,小朋友会因为自己有了知识,把知识溶入到生活之中,语言才会发展得更好。
3.我想用孩子喜爱的食物训练他开品,但孩子就是不配合,逼急了,孩子转头就走,也不留恋,请问遇到这种情况,我该怎么办呢?
答:家长首先要清楚,自己并不专业,所以,你的教法以及教材的设定都存在一定的问题。所以请家长一定要依刘氏之法训练小孩子,并不是随便使用“强化”等方法去做,结果只会适得其反。
4.除了运动以外,如何能让孩子吐字清晰?
答:吐字清晰与口腔部位的小肌肉发展有关,而小肌肉要灵活,大肌肉运动一定要好。所以运动还是最重要的。另外一点就是,减少小朋友的视觉活动,由刘氏的老师指导小朋友发音,也是很重要的。
 
5.有人说自闭症儿童接受特殊训练只是父母的心理寄托,刘博士怎么看?
答:教了才会有机会。
6.如何区分自闭症与假性自闭症?
答:假性自闭症会好。
 
7.怎样让小朋友开口说话?
答:仿说=听+动
8.孩子除了在机构训练以外,在家庭及日常生活中,家长应该怎样有效地指导孩子,才能让孩子进步更快?
答:请家长务必要根据刘氏的老师指导孩子在家庭之中的教学。
9.自闭症的孩子在未来的成长中,只能一对一吗?是否能在集体生活中渐渐融入进去?
答:训练得好,是可以的。
 
10.我的孩子没有语言,老师现在让他训练运动和语言,并要求减少视觉活动,并说他是视觉强,但是他的视觉能力只有1岁,这如何解释呢?
答:他是视觉的机能强,但是能力并不强。目前这种情况下,要先从运动和语言入手,等语言出来了,再教视觉理解。
 
以上只是部分问题的答案,家长如有其他问题或不清楚的地方,请咨询陈婕老师。
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Tag: 家长
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