从自闭症母亲到自闭症老师

　　她放弃稳定工作，立志成为一名特教攻克自闭症;母亲以“断绝关系”相逼;疲倦难过她只能向日记诉说……但是，每当看到那些特别的孩子能说话、能写字、能回到普通学校时，她的脸上又露出了灿烂的笑容。

　　她叫贺小燕，是重庆巴南区一所特殊幼儿园的老师，也是100个特殊孩子的“贺妈妈”。

　　孩子在操场大便 她不仅没骂反而表扬

　　“老师，小涛在操场上解手了”，11日下午2点半，在操场玩耍的孩子们突然叫嚷着，正在办公室忙碌的贺小燕听见后，立刻拿着扫帚和铲子冲了出去。

　　“儿子，你真乖!知道脱了裤子解手了!”小燕一边清理地上大便，一边对小涛说。小涛10岁，是自闭症孩子，不会说话，只是一直盯着地上看。

　　清理完后，小燕抱着小涛到厕所，边为他擦屁股边说：“宝贝，下次解手，到厕所里来，妈妈就更喜欢你了!”小涛没有任何回应，眼睛一直盯着对面墙壁。

　　“他们有自己的世界，独自沉浸在里边，根本不理其他人，哪怕是自己的父母”，小燕说，这些孩子缺乏生活自理的能力，“今天小涛会脱了裤子大便，已经是很大的进步了，所以我表扬了他”。

　　在幼儿园，这100个自闭症和智障孩子，平均年龄在五六岁左右，仍会流尿、流屎、半夜不睡觉哭个不停、翻墙偷跑出学校••••••状况百出，但他们都是小燕心中的宝贝。“他们不笨，只是有些特别，在某些方面他们也有常人没有的天赋，小涛的轮滑就滑得特别棒，我5岁的女儿和她朋友们都夸他很厉害。”

　　小燕要求老师们多鼓励和表扬孩子们，不允许任何人说他们是“傻子”，甚至连孩子的家长也不行。

　　为当特教 母亲曾要“断绝关系”

　　幼儿园里有一对负责管理孩子们的吃住和安全的老夫妻。他们是贺小燕的父母，63岁的贺顶富和58岁的秦绍蓉。在最开始办学时，小燕的父母是极力反对的。

　　2003年大学毕业后，贺小燕在重庆医科大学附属儿童医院当起了心理医生。

　　每天，接诊自闭症家长的求助,是她工作的一部分。“还是不会说话、不会吃饭，什么都没有改变。”做回访记录时，她发现这些孩子没有任何进步。听着电话里家长们失望的声音，喜欢小孩子的她心里很不好受。

　　一次偶然的机会，贺小燕开始帮朋友训练起对方3岁大的自闭症儿子。半年后，孩子在她的帮助竟学会“给我”、“拿来”等字句，“那种开心，难以言表。”贺小燕回忆。

　　和近四百个自闭症孩子接触后，贺小燕更了解到这些自闭症患儿家长的无助。2004年，她决定辞职开幼儿园，帮这些家长和孩子闯过自闭症难关。此外，幼儿园也向智障、脑瘫(非运动受损型脑瘫)、好动症儿童等打开大门。

　　“这么辛苦把你从农村供出来，不拿医生收入，干嘛要去干这个!”当时父母的态度非常强烈，还会骂小燕。“每次打电话回家，妈妈都不接。”气头上，50多岁的母亲甚至扬言和她断绝关系。

　　还好，弟弟贺康林站在贺小燕一边：“常常在家帮我说好话，还会故意让父母看讲自闭症的电视节目。”贺小燕说，电视一播相关节目，弟弟就乘机对父母展开教育。

　　几个月后，父母从老家四川资阳来到重庆。“瘦得就只有两个眼睛在转，当父母哪会不心疼?”母亲秦绍蓉很心疼女儿，看着幼儿园里的孩子，就更心软了：“明明什么都好好的，却连一句话都不能和父母说。”就这样，贺小燕的父母都心软了，再不反对她的决定。

　　再后来，老两口竟留在幼儿园帮起忙来。“我让他们回去，他们怎么也不肯走。”贺小燕无奈地说。

　　多年辛苦 只有在日志里哭诉

　　父母转变态度，可是在之后的教学中，贺小燕的烦恼却并未减少太多。

　　“浩浩不见了!”2005年10月的一天，正带一个孩子去医院看病的贺小燕突然接到父亲贺顶富打来的电话，10岁大的智障患儿浩浩丢了。

　　电话那头，贺顶富十分焦急，一个劲儿地重复：“不见了，不见了!”

　　“当时，我也慌了。”贺小燕知道，像浩浩这样的孩子，不会说话、不认路，一旦走失就有可能再也找不回来。“发动所有认识的人去找，找了2个小时都没有找到。”电话那头心力交瘁的父亲让贺小燕分外担心,一边安慰父亲、一边想着怎样去找孩子，那天下午，贺小燕一家人在煎熬中等待近六个小时。

　　“有个孩子在小区里面吃泥巴，你来接一下吧?”贺小燕回忆，接到这则来自物管的电话后累得筋疲力尽的她高兴地笑出声来。“肯定是浩浩!”当老师的贺小燕，十分熟悉孩子们的习惯。

　　孩子虽然找回来了，贺小燕却第一次想到了放弃。“责任太大了，怕自己扛不起。”说起这些，坚持下来的贺小燕显得有些疲惫。

　　“想找个人说说话……半夜三更的，我可以找谁呢?哭，也是一个人流泪…… 我真的想放弃了!好累好累……”怕父母担心的贺小燕，只能在日记里诉苦，在一篇名为《忽然有种想哭想放弃的感觉》里，她这样写到。

　　孩子康复 让她更加坚定

　　“每次有孩子从这里回到普通学校上学，我就特别高兴，所有辛苦都忘了。”小燕说。

　　去年，有个叫诚诚的小朋友从这里康复离开时，她特地为他举办了欢送会。“我至今仍记得3年前，诚诚妈妈拿着测量报告来找我咨询时，满脸的泪水和语气里的绝望。”

　　来这儿后，在老师的帮助下，诚诚学会了很多第一次：第一次会自己吃饭了、第一次会上厕所了、第一次会叫“爸爸、妈妈”了，第一次会叫“老师好”了，第一次会认字、会写字了、每一次会弹电子琴了、第一次会轮滑了、第一次会跳舞了……

　　“当他第一次叫妈妈时，我哭了，哭了好久”诚诚的妈妈说。

　　小燕和诚诚的妈妈至今仍然保持着联系，前两天还和诚诚通了电话，“小家伙还告诉我说他是班里的学习委员，还说要回来找贺妈妈，可把我乐坏了。”

　　小燕说，年龄越小的孩子治愈的成功率越大，3岁左右开始训练，坚持3年左右，60--80%都可以治愈。年龄太大了的可能没办法，但是他们按照正常的教学方法，说话、写字、唱歌、跳舞，慢慢地这些孩子可以学会一些。

　　幼儿园现在一共有100个孩子，40多个老师，大家都亲切地叫小燕贺妈妈。每天除了教学，小燕还要打理各种事务，忙得不可开交。尽管还面临着学费、保险、场地等多种困难，但是孩子们的进步，父母的理解，老师们的支持，女儿的懂事，也让她更加坚定“攻克自闭症”这一目标。

　　“累，是必然的;辛苦，是一定的，但是我不会放弃。只要我们不放弃，孩子就有希望”她说。