孩子多动手好处多

    孩子动作的灵巧不是天生的，而是在多种操作活动中培养得来的，孩子的智慧是在实践活动中形成和发展的，手指活动越多越精细，就越能刺激大脑皮层上相应的运动区域。如何培养孩子的动手能力呢？父母必须采取科学的指导和训练方法，根据孩子的年龄特点、能力、兴趣、爱好加以正确的引导，让孩子在自身的动作和操作活动中，进行探索和实践，从而获得大量感性经验。

     一、训练孩子手指的灵活。

    手的动作必须要手指的密切配合才能完成。因此手指的灵活与否，是手动作灵活的关键。三岁左右，父母还可教孩子将纸撕成长条、圆形、三角形、正方形等，并根据形状告诉孩子这是面条、饼干，那是三角旗、窗户等。

    二、在摆弄玩具和做做玩玩中训练孩子手的动作。

    玩具是孩子进行游戏的主要工具，具有其特殊的教育作用，父母应给孩子开展游戏提供材料、时间、空间和场地，供应的材料应符合幼儿不同年龄特点。由较容易的过渡到较难的，逐渐培养孩子动作的精细与灵活。
    三、在日常自我服务活动中发展孩子手的动作。
 
    孩子日常生活中的自我服务包括系鞋带、打结、穿衣服、扣纽扣、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等。父母要耐心教给孩子一些巧妙的方法和技能，但父母必须选择适宜的方法，切不可强迫或勉强，以免过度的训练对孩子有害无益。

    总之，孩子的双手只要运用科学的方法进行训练，手的动作会越来越灵活，越灵活就越爱动手，越爱动手的孩子大脑就越聪明。所以为了孩子的健康成长，请让你的孩子多动手吧！　

    手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。