星妈宝典：为自闭症儿童寻找家庭训练方法

　　自闭症儿童通常具有以下特征：表现出对周围的事物没有兴趣，不与人交往，宁愿一个人玩;缺乏正常的情感反应，封闭在自我的世界里;刻板行为，表现为某些反复性动作或强迫行为。而且，孤独症儿童发病较早，绝大多数还伴有不同程度的智力问题，从而引发一定的语言障碍或运动障碍。

　　鉴于这些情况，针对孤独症的康复训练应该以教育和行为矫正为主，康复训练也主要以机构训练为主，但也离不开家庭的辅助训练，毕竟孩子最终还是要回归家庭的，家庭康复训练最重要的是训练他们基本的生活自理能力和一些简单的社会技能，一写合适的康复训练方法是必不可少的：

　　1、帮助自闭症儿童创造语言环境，在平时要尽量多的与孩子进行对话，多向星儿提问题，刺激他们说话，同时纠正错误发音，在孩子改正过后适时地加以强化。

　　2、为孩子制定作息时间表，让星儿的生活尽量有规律，包括吃饭，睡觉，上学，洗澡等，久而久之，让孩子知道什么时候该做什么。

　　3、教会孩子自己吃饭，自己穿衣等基本的自理能力;同时要鼓励他们学会自己解决面对的问题，如饿的时候自己要求吃饭等，并通过反复强化达到训练目的。

　　4、对星儿进行基本的生活常识和礼貌教育，如上学或者放学向老师与同学问好，走路要走右边，过马路看红绿灯等。

　　5、逐步帮助孩子克服其已经存在的不良习惯。比如在训练儿童摆脱刻板行为的时候，儿童出现暴躁、发脾气的情况，此时对这些不良的倾向应尽早纠正，比如对耍赖发脾气不予理睬，仍然要求其按时吃饭睡觉，而不是听之任之。一开始可能儿童反应会非常强烈，但经过反复的强化训练，应该可以克服其某些不良习惯。

　　6、如果孩子存在明显的运动障碍，家长可以在家适当安排一些活动项目，如拍球、跳绳、沿直线行走等，训练自闭症儿童的运动平衡能力;

　　7、可以在家里教孩子串珠，拼图，培养自闭症儿童的肢体控制能力，也可以达到集中注意力的效果。

　　家庭康复训练对自闭症儿童起着重要的作用，但是家长也不能完全按照自己的想法想当然的为孩子做训练，需要和老师的方法保持一致性，这样才能有利于强化星儿的记忆，得到理想的康复效果。