家长不变的关注焦点：星儿的康复训练问题

　　导语：“孤独症”这一医学名词伴随着越来越多的患儿的出现，逐渐被人们关注和重视，对于患有自闭症儿童的父母来说，尽可能详细的了解与自闭症有关的一切信息更是他们的一项重要任务，因为他们迫切的想知道孩子的病到底会朝着怎样的方向发展，随之而来的就是关于康复训练过程中的各种问题与疑问。

　　针对家长的这些需求与疑问，我们专门咨询了自闭症康复专家张桂娥教授。

　　孤独症儿童康复训练的最佳时期是哪个阶段?

　　孤独症儿童的训练开始得愈早效果会愈好。一旦孩子被诊断(或怀疑性诊断为有“孤独症倾向”)，就要为他提供干预性的训练，因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径。在发达国家和地区，患孤独症的孩子多在三岁左右被确诊，因此“3-6岁”一直是专家们建议的最佳训练期，同时也因为这一时期也是儿童大脑发育的重要阶段。

　　训练能治好孤独症儿童吗?

　　对此，张教授回复道：目前在世界范围内，还没有专门针对孤独症儿童的治疗方法与治疗药物，只能依靠长期的康复训练来帮助孩子不断提高自身的能力，让孩子不断地接近正常。即使部分儿童在经过训练后能达到生活自理的程度，但在他们的身上依然能找到孤独症的某些特征。

　　康复训练要进行多长时间?

　　孤独症儿童的康复训练是一项长期、艰巨的任务，并不是在训练一段时间之后感觉有进步了就可以停下来，这样的话可能会让孩子得之不易的进步逐渐消退，回到原点。在孩子从康复机构出来以后，父母在家里要坚持为孩子进行训练，以巩固康复效果，但前提是父母要具备一定的康复训练知识，因此，父母自身的学习也是很重要的一部分。

　　为孤独症儿童提供早期训练应注意什么?

　　孤独症涉及多学科、多领域，因此孤独症儿童的康复训练也是多学科的综合切入，这就要求训练者要具备丰富的专业知识和康复经验。

　　孤独症儿童的表现各异，个体差异较大，因此在训练中的方法要因人而异，在制定训练方案之前，需要科学的评估和观察。

　　在康复训练中，家长的参与和支持是非常重要的。

　　早期训练要在专业工作中的指导下进行，选择最适合孩子本身的训练内容及训练方法，训练的强度过大或者过小都会影响康复的效果。

　　过度强调早期训练的有效性，可能会让父母产生过高的希望和期待，从而低估了孩子的发展障碍。早期训练能对孩子的发展起到引导的作用，但绝不是在短时间内取得立竿见影效果的灵丹妙药。

　　最后，作为“自然训练法”的首创者，张教授还提醒大家，关于自闭症儿童的康复训练，父母要注意生活中的引导，端正心态，在自然训练中获得“润物细无声”的效果才是最佳的选择。