家庭教育中亲子关系的建立

    我很看重亲子关系,尤其是在家庭教育中,我非常强调与轩轩感情的建立,我以为这是家庭教育的前提,亲子关系是必不可少的,要教育轩轩爱别人,要发展他的社会交往,要让他成为听话的孩子,亲子关系是前提.

    家庭教育的前提------良好的亲子关系。

    我是这样建立与轩轩的亲子关系的。

    我们都很爱自己的孩子，我想只有我表达我的爱让孩子能真切的感受，他才知道如何去爱别人，自我封闭的他才愿意与别人交往，初步产生对人的信任感。我经常拥抱轩轩，亲他，与他疯玩。玩一些乱七八糟的亲子游戏。只要他愿意与我玩，我都乐意，我不会放过任何机会。我想：亲子互动就从这里开始的。我还会用爱的眼神看他，就如看一个小情人，不要以为孩子看不懂，其实他记在心里的，今天轩轩能用爱的眼神看他喜欢的人哩，我真是很兴奋。现在每当他喜欢的人回家，他会用这种喜爱的眼神看这个人，还会主动亲热地拉这个人坐在少发上，自己把身体投进这个人的怀抱里，或抱着亲热，用头来抵我们的下巴，十分可爱！每当他十分喜欢的人离开时，他会伤心地哭。他的情感发展到这个阶段，真是很高兴我的努力。我想，只有他的心灵打开了，他的综合能力的提高才能迅速。

    一个搞学前教育的朋友告诉我，睡学30分钟的亲子活动很有助于孩子的发育，从此，陪他入睡是家庭教育的必修课，洗澡活动也是个建立亲子关系很好的活动，千万别为了省事让其他人给孩子洗澡，如果我在家，99%的晚上我会给轩轩洗澡，摸摸他的小肚子，捏捏他的小下巴，挠挠他的小脖子，摸摸他的小膝盖，抠抠他的小脚心。。。。。。，既让他对自己的身体有个很好的感受，也让他体会到妈妈的爱。

洗完澡以后的活动就更有趣了。我会让轩轩裸露着全身躺在床上，放着古典音乐，抚摸他身体的每个部位，尤其在我抚摸他胸前的时候，轩轩通常是用双手护着他的胸，一边看着我一边躲着我的“攻击”（因为他有点怕痒痒）我还出其不意地“攻击”他怕痒的地方，如腋窝等。这时，他的眼光对视好极了，他会看我的表情及动作和声音来提前“防御”我的“攻击”。我还用嘴亲他的每寸肌肤，我常常在想，不会说话的动物是怎样传递母子之是的感情的呢？我也采取了最原始的方式，用嘴亲他的身体，这时，他的笑声更是发自内心的喜悦。我很喜欢听轩轩爽朗的笑声，他让我真切地感受我快乐的轩轩如此让我心疼及怜爱。

    抚摸完毕有时会看《婴儿画报》，他最喜欢这个时候看书，其他时间他倒不是很喜欢看书的。通常先一些他喜欢的书，（因为睡觉时间太晚了，很多时候都没有看书活动了）两岁以前这个时候他还会喝一瓶奶，都躺在床上抱着奶瓶喝。我主动捕捉他的眼光，对他讲一些温柔的话语，还逗他笑或做一些鬼脸什么的。总之，什么样的表情会让他看我，我都会使用，终于，今天我很容易让他看着我，他也很容易看着目标做事情。

    这个时候孩子可能已经很累了，我会与他一起倒计时回想今天发生的事情。也会小声地对轩轩讲一些温柔的话，告诉他我们是如此爱他，我们会和他一起面对他成长中的任何困难，这个时候多半孩子已经入睡，如果没有睡着，就与他道“晚安”，然后关灯，让他自己入睡。

    当然，白天的亲子互动是必不可少的。尤其是活动本位式游戏，很多时候是根据轩轩的喜好去陪轩轩玩，他玩什么我就跟着玩什么，然后带他一起玩。我的目的只是让他知道妈妈愿意跟他玩，喜欢跟他玩。只是想有一天他能主动找我跟他玩。愿意与别人玩，甚至将来能主动找别人玩。

    除了我与轩轩玩乐以外，我也会对其他家庭成员要求他们陪着轩轩玩乐，尤其是亲热的玩乐，让轩轩能感受到他们对轩轩的喜爱的玩耍，我觉得都很好。可能他们的玩耍方式与我也有差异，轩轩得到的刺激也不一样。我想轩轩现在喜欢的家人很多。也很明显地表达他对家人的喜爱。我很想让他知道这个世界是充满爱的。

   所有的付出都没有白费，现在轩轩知道主动抱着我亲了又亲来表达他对我们的爱，自己喜欢吃的东西主动喂给喜欢的人吃（特别是妈妈和婆婆）。想想以前，他总是不愿意我们抱着他入睡，而现在他是多么兴奋躺在我的怀里，早上总是喜欢依偎在爸爸臂弯里不想起来。让爸爸兴奋不已。虽然他不能用语言表达他对我们的喜欢，但我们知道他在用行为表达他是如此的爱我们。

我感动于他主动紧紧地搂着我的脖子用小嘴亲我的时候，我感动于他喂我吃他喜欢的东西的时候，我也感动于他有事无事跑到我身上来坐坐亲热亲热的时候，我还感动于他常把头靠在我的胸前做亲热状的时候，今天在不能肯定一件事情对与否的时候，他能看我的表情，我真是感动于爱的奇迹。这激励着我去努力改变他，让他的世界里有我们，他知道我们是值得依赖的，由此，他也会相信其他人。（轩轩妈妈）