我该如何调整我的脚步?现阶段我最急迫要做的又是什么?
发 表 人：Sylvan(sylvan10.tw)
●虽然我还是抱着医生误判的希望，虽然我还抱着哥哥长大后这些症状都会消失的希望...我还是告诉自己，我要有一些行动...
这两天来看的文章越多，就越无法否认哥哥的 一些怪异行为只是小孩的过渡行为而已，只是我早已惊慌了手脚，不知如何去调整自己教养哥哥的脚步，连妹妹也深受其害，加上连续数日熬夜抱佛脚，我的精神已经很差很差了...今天看哥哥又把小车子一台一台的排成长长的车队(后面一台车的前轮一定要跨在前一台车的车体上)，然后趴下去看车轮...我已经累得什么话都懒得说了...心里想，你爱排就去排吧，你爱去转电扇就转吧，你高兴就好...
可是我没资格偷懒啊!我想赶快赶快赶快帮他做一些对他有益的事，可是我真的慌了，我脑子一片空白，不知我如何做起!今天故意带他去参加捏面人活动，让他与小朋友互动，但他不到10分钟就像脱橿野马，在户外草地上满场跑，捡石头...带他到公园看写生比赛，他只对爬楼梯有兴趣...长庚吴医师答应要帮我排课，让我学习如何去教养一个自闭儿，可是没有确定的日期...Cherrie老师目前也没空档...难道我就只能被动的等下去吗??可是我可以帮他做什么??
●发 表 人：QER(paxqer)
你还是可以为他做很多事喔?小孩多大了?基本能力如何(会什么) ?有无语言.生活自理训练到什么阶段?
如果老师们暂时无空档----不要急,先买些书来看从基本的开始教,有问题的先提出来与Cherrie老师讨论,其实排车子及爱看轮子是有些孩子都有的,看你如何引导,可以教颜色.数量.或直接教弁邬坁悸k,车子要在地上走.比赛快慢.或妈妈自己表演两辆车对撞.发出夸张声音吸引他注意......因为我不了解你的小孩能力在哪里,所以不能做较适宜的建议,只是以过来人身分说出一些感想,加油喔 !
●发 表 人：鹏妈(29180976)
你儿子的状况跟我家之鹏很像,我永远记得第依次去妇幼看诊,我先生指着医生问--你评什么在短短1分钟之内,就说他是自闭症(我先生是依个温和的老好人,很少动怒),然后医生冷冷的回答--好吧,就算他不是,他也很特别.我家之鹏的自闭症故事就这样开始.......
天真的我 换了一个自以为比较不累的工作,想要好好照顾他,没想到新环境 新主管 再加上求好心切 弄得自己累死, 结果之鹏在3个月内毫无治疗进度我们在一开始排过语言治疗,结果我看错医师潦草的字,天真的以为是下午3点,结果是星期三上午九点,被治疗师骂了一顿,还叫我再外面等了一个钟头,然后进去做了20分钟,其中数落我用了18分钟,然后还骂我---你自己是社工员,难道不知道要多跟他说话吗? 天阿,我折腾了3个钟头,但他来,结果.........
自此,我在不去妇幼了,然后,我排了感统,很快的 ,之鹏不受约束的状况让治疗师受不了,当然 退货了,后来,我们就开始找一个熟悉的朋友安排了特殊教育老师之认知学习课程,老师很有耐性,之鹏也非常喜欢他,到现在...三年了在挣扎之下,2年前我们进了发展中心,让之鹏有一些进步 也让我松一口气,他由不断尖叫 走失 哭闹 到现在情绪慢慢稳定下来...
我永远记得到警察局捡回他的那一刻 更记得他二度走失(两次都不是殂我的手上手失)<找回他用力抱着他哭的样子;自此,我永远用力的牵着他的手,深恐他会走失了.....
我写这么多 ,只想告诉你这是一条很长很长的路,要调整孩子,其实最重要的是--要调整自己,我在之鹏发现1 年后,我可以跟我的朋友说---上第一定知道我什么都不满足 要求完美 ,所以给我一个什么都没办法满足我的孩子.但是 从他身上 我更看到生活的意义,和过去自己的好高骛远,我开始努力的去看他小小的进步 给他不断的增强(也给自己),然后补他的治疗与训练计划分成一小块一小块的进行我开史看自己也有前前例面对这样的孩子,我发现自己有多了一些的耐性 对人更包容 甚至更珍惜我周遭的一切 我相信他让我的人生有不同 ,但不一定是负面的 先调整你自己的心情吧 然后 你要面对的是一连串的(进步 退步 不足 压力 )甚至是自己对自己的否定 ,情绪是上上下下的,像MUFEN说的并不像恋爱;相信也会一阵一阵的低潮,找到一些调适自己的方法,会让你和孩子的未来治疗计划更有方向的.
我深信妈咪的情绪会影响孩子的进步与否,加油啰 !
●发 表 人：QER(paxqer)
这是第一福利基金会出的书,你可以参考一些教养的依据-----依年龄分的
【儿童训练指南】(台湾版)一套1500九十年五月再版
【儿童发展手册】(台湾版)900 九十年五月再版
【自闭症儿童训练指南】(台湾版)2200 九十年四月出版
http://www.diyi.org.tw/spec_edu_book.php
还有金石堂网络书店的 【家有自闭儿】【大手牵小手 】这两本书或章鴽A会有帮助
●发 表 人：chya(chya15)
孩子多大? 语言情形如何?可以多描述一点,建议你不要在孩子是不是自闭儿里打转,针对孩子的落后项目加强它(如果孩子不是自闭但有些发展项目落后我们也需要帮助他 对吧?)
从生活自理的能力开始教起 丰富他的生活经验,不要让孩子一个人单独玩太久 尤其是重复,不照玩具弁鄋熊L意义玩法,要温和有技巧的介入 如果孩子有语言,就利用生活里的各种情境,跟孩子对话 可以丰富他的语汇 增进他对情境,语言的理解.
根据孩子的情形,选择适当早疗课程让专业老师帮助孩子,不要太忧心,要营造家里快乐温馨的气氛,经过我们的努力 孩子会进步!
●发 表 人：青(myaccountkimo)
和小沛沛两岁初比起来, 似乎语言表达差不多. 但是你家小哥哥语言的成份比小沛沛似乎还丰富些. (有问句, 不只问物, 且问人)
以语言评估, 除了表达外还有理解. 小沛沛语言理解力很慢. 不知是否和他的特异弁?reading)已发生有关 阻碍了他对其他事物的兴趣.
小沛沛的执迷现在看的确是在发掘某种系统的运作. 你觉得你儿子只有记忆好, 可能是现在他无法让你感受到他的理解面, 所以你只能就记忆这点判断他. 我曾读很多 hyperlexia 的网站, 里面提到 reading without comprehension. 我觉得这样的区分太粗略. 如果是 comprehend 作者的用意, 这牵涉到心智理论, 当然对 AS 很难. 但是 comprehend 字面的意思, 就不会很难. 文学作品也可以是不同面向的, 拿侦探小说好了, 有的着重在证据的分析, 有的着重在涉案人心理面的探讨.
我觉得事情的角度可以分为这两类 (系统化 vs. 同理心) 很有意思.我带孩子只有两个主要方向:
1. 帮助孩子扩大他的系统
2. 帮孩子由认知能力去学习人际社交准则 (没有帮他提纲挈领的话, 他很难学会)
小沛沛的固执到这个暑假才严重起来, 之前都很好打发. 但是配合度, 你儿子很显然算很好的. (比起我儿子)
