道道阁
  • 首页
  • 新闻
    • 媒体关注
    • 政策法规
    • 研究进展
    • 培训讲座
    • 机构新闻
    • 视频新闻
    • 志愿之家
  • 诊断
    • 什么是孤独症
    • 自闭症的表现
    • 自闭症的原因
    • 自闭症的症状
    • 自闭症测试
    • 自闭症治疗
    • 自闭症能治好吗
    • 自闭症最新治疗方法
    • 自闭症最新研究进展
    • 孤独症的预防
  • 治疗
    • 感觉统合训练法
    • ABA应用行为分析法
    • TEACCH结构化教学法
    • RDI人际关系发展干预疗法
    • PCI游戏文化介入疗法
    • AIT听觉统合
    • PECS图片交换沟通系统
    • floortime地板时光
    • 自然训练法
  • 康复
    • 感知觉
    • 粗大运动
    • 精细运动
    • 语言与沟通
    • 认知
    • 社会交往
    • 生活自理
    • 情绪与行为
  • 融合
  • 育儿
  • 文摘
  • 问答
首页 > 康复 > 语言与沟通

对孤独症儿童如何做一对一个别语言训练

作者:靖江康复 更新时间:2011-11-03 点击数: 百度一下

(一) 儿童与教师(训练者)的配合是做个别语言训练的前提,
因此有必要做好以下几方面的工作:

1大运动精细运动训练

2 对孩子进行分析(孩子的表现不同,需求就不同)

3 制定训练目标,是训练成为有顺序的,有目的的系统训练

4 建立亲情关系:在平常的生活中,训练中要时常抱抱亲亲孩子,和他做游戏,有需要是做一对一的运动和认知训练,让儿童和教师逐渐产生感情。

(二) 训练内容:

1 按摩腹肌:孤独症儿童的肌肉很紧张,肚子很硬。而按摩能给与刺激,使腹部变得柔软,对气息的运用有作用。

2 逗孩子笑,和他玩,让他发出声音。

3大动作模仿,如:拍手 举手 伸手 跺脚 踏步等。

4 小动作模仿,如:钩手指 搭手指 手指对捏 指五官 指身体部位等。如孩子不模仿,训练者可握着孩子的手完成这些动作。

5对视练习 追视练习:对视是语言训练的前提,孤独症儿童的注意力是很短暂的,不会主动对视,当他不注意训练者的目光时,训练者可以主动追视他的目光,重新吸引他的注意力,把他的目光找回来。

6 口型模仿,如:抿嘴 噘嘴 吹气 吸气 打“哇哇” 发“啊” 的音 叫名字答“哎”。

7 有节奏的拍手唱歌,说儿歌做游戏。

8 在语言训练中,如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化

加入收藏
Tag: 自闭症 孤独症 自闭症康复 孤独症儿童 语言训练
上一篇:自闭症儿童口腔按摩及被动发音训练
下一篇:不同程度自闭症的语训要点(一)
返回列表

随便看看

  • 儿童语言发育
  • 自闭症患者母亲之身心压力、生活适应与服务需求(下)
  • 孤独症儿童语言训练原则
  • 自闭症儿童非惯例性口语行为之沟通功能
  • 促进孩子语言发展的小游戏
  • 宝宝语言交流障碍应对策略
  • 语言表达发展
  • 言语发育迟缓与障碍
  • 浅谈语言障碍的早期康复
  • 孤独症儿童的语言表达能力如何提高

精彩推荐

这些广为流传的误解,你信了吗?

这些广为流传的误解,你信了吗?

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

<strong>幼儿自闭症的表现有哪些?</strong>

幼儿自闭症的表现有哪些?

<strong>自闭症的表现及应对方法</strong>

自闭症的表现及应对方法

<strong>孩子过于内向,是自闭症吗?</strong>

孩子过于内向,是自闭症吗?

热门标签

自闭症
孤独症
自闭症儿童
儿童
孩子
训练
孤独症儿童
自闭症治疗
英国D&AD设计大奖
语言
治疗
行为
语言训练
能力
康复
教育
方法
自闭症康复
感觉统合
孤独症康复
家长
教学
发展
研究
症状
障碍
游戏
交流
孤独症表现
壹基金
  • 版权信息

    Copyright © 2017-2022 daodaoge.com
    豫ICP备14003647号
    SiteMap
  • 联系我们

  • 关注我们