七个原则帮助家长提高自闭症孩子的语言表达能力

　　无语言或者语言能力差是自闭症孩子的主要障碍之一，也是家长们最头疼的问题。语言作为人们沟通的重要途径在自闭症孩子康复训练中同样很重要，如果自闭症孩子具备良好的语言沟通能力，那么家长们在对其进行其他方面的康复训练时将事半功倍。

　　七个原则帮助家长提高自闭症孩子的语言表达能力：

　　1.强化。自闭症孩子发出任何沟通的声音，都要强化。不要不理睬孩子的主动沟通，不管是有语言的还是非语言的。当自闭症孩子发出一个沟通声音或其他沟通行为(如用手指着东西，等等)时，一定要及时对他做出反应，这样才有利于其学说话。

　　2. 通常歌曲里，语句简单，有重复的词汇，有自闭症孩子喜欢的节奏。因此歌曲对刺激自闭症孩子的早期语言很有用。给孩子唱歌时，唱一句，留下最后一个词不要唱出，留给孩子，等他说出。

　　3.示范。主动示范自闭症孩子应该说的词句。不要等到他说错了才纠正，说他说错了。

　　4. 家长在和自闭症孩子沟通时，运用丰富的手势和激动的、夸张的表情是很有用的。夸张的表情和手势是语言学习中的重要因素。假如家长很活泼，很好笑，会引起自闭症孩子的注意。利用的视觉方面的线索，来帮助他理解语言的含义。

　　5.用简短的语句做示范。在自闭症孩子学说话的初期，尽量不要用太复杂的语句，这样自闭症孩子会更容易理解，他也更有可能来模仿。

　　6. 对自闭症孩子说话时，家长的声音、速度、语调要很夸张。

　　7. 和自闭症孩子进行沟通时，适当的等待或期待是有用的。家长在等待时，可以通过自己的表情，让自闭症孩子知道自己在期待着他说些什么或者其它反应，一旦他说，就给予强化;家长的表情可以包括目光对视等等。