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自闭症儿童书写握笔难持久 游戏来帮忙

作者:星雨 更新时间:2015-03-06 点击数: 百度一下

  书写能力是每个孩子成长中最重要的能力之一,也是孩子经常遭遇的难题之一,自闭症孩子也不例外。要想帮助孩子学会书写,就需要自闭症患儿家长和孩子一起来面对并帮其克服难题。但从孩子书写练习的过程中,我们通常会发现一系列问题,比如握笔难持久,这时作为家长的您该怎么办呢?让我们请游戏来帮帮忙吧!

  游戏,是拉近家长和孩子距离的桥梁,不仅可以帮助家长解决孩子的小毛病,也可以让孩子的不良表现在玩耍中不知不觉改善。对于我们的特殊孩子来说,因为自身因素的存在,很容易书写一小会儿就会说手很酸,或是明明握笔很紧,家长却说孩子写出来的字很轻,这种现象除了有可能是手指头肌力不足外,也有极大原因在于用错力气。

  想要不费力的握笔写字,最重要的关键在于手指头必须有力量,尤其是食指的力量。孩子最常见的错误握笔姿势,就是把拇指盖到食指上,这代表他不是用食指施力,而是拇指的力量去控制笔。

  孩子常以为用拇指盖住笔就代表握紧了,但这样的姿势,反而让手与笔都无法流畅滑动,导致写字时会出现整双手,甚至是整双手臂都在动的辛苦状况,因此没有办法写的久。

  除了食指的肌耐力不足外,握笔难持久的原因,可能还包括大拇指与食指见的虎口还不夠成熟,或是大拇指与食指的关节控制得不夠好,都会导致无法久握。

  游戏帮帮忙:蝴蝶找食物

  环境准备:晾衣夹或长尾文具夹数个;纸或垫板。

  游戏步骤:

  1、将晒衣夹比拟为蝴蝶,大人示范把晒衣夹一个个夹到纸上,一面可以说故事:“啊~蝴蝶要到纸上吃花蜜了!”邀请孩子一起来玩夹夹看游戏。

  2、当孩子顺利把晒衣夹夹到纸上,可以鼓励他:“你帮助蝴蝶吃到花蜜了,好棒!”

  3、之后再一一把夹子从纸片上拿下来。

  小编提醒:

  1、可以用长尾夹代替晒衣夹,会更有蝴蝶飞、收翅膀的效果。大人可透过“剥开长尾、夹住纸张、收起长尾”的口诀说明分解动作,并引导孩子多运用食指扳开、合起长尾夹。

  2、习惯把食指翘起来的孩子,通常表示食指的力量还不够。通常5岁的孩子,食指的力量应该足够胜任这个游戏,父母可多引导孩子,尽量不要使用中指帮忙。

  ◎除了握笔难持久,孩子害怕刷牙洗脸、坐姿歪七扭八、走路常摔跤、天生八字脚……八大发展烦恼,都能用玩耍化解。

  学龄前期是孩子各种能力发展的重要阶段,书写技能的培养是一个长期的过程。小编在此呼吁家长朋友们不要盲目的训练孩子写字;或者急功近利,生搬硬套“小学教学”;要引导孩子的学习兴趣,启发书写技能的发展。

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