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首页 > 康复 > 语言与沟通

语言发展第36天训练题

作者: 更新时间:2006-01-21 点击数: 百度一下

  第一题:情感描述

  方法:家长告诉幼儿,人有时会痛苦,痛苦是人人都会遇到的,人要战胜痛苦。家长要尽量让幼儿理解痛苦的情感。然后向幼儿提出下列问题,让幼儿用完整的句式回答:

  1、 人痛苦的时候表情会怎样呢?

  2、 人遇到什么样的事情会痛苦呢?

  3、 为什么有人会经常痛苦伤心呀?

  4、 你怎样对待痛苦的人呢?

  5、 你痛苦过吗?为什么事情痛苦?

  6、 痛苦好不好,怎么样会不痛苦?

  7、 你有没有做过什么让别人痛苦的事情?

  (此类题难度较大,家长要耐心讲解,举例说明。)

  第二题:图片排列训练

  方法:家长让幼儿认真看下面各幅图,让幼儿排列出4幅图的前后顺序,并说明为什么这样排?

  附加题

  第一题:找相同意思的句子训练

  方法:家长把下面例句念给幼儿听,让幼儿理解句子的意思,然后再把括号里的句子按顺序念给幼儿听,让幼儿辨别括号中的哪些句子与例句的意思相同。

  例句:小刚一边唱歌,一边写字。

  (小刚在写字时唱歌)

  (小刚不唱歌也不写字)

  (小刚只写字,没有唱歌)

  (小刚唱完歌后写字)

  (小刚手上写字,嘴里唱歌)

  第二题:找相反意思的句子训练

  方法:家长把例句念给幼儿听,让幼儿理解句子的意思,然后再把括号中的句子按顺序念给幼儿听,让幼儿找出与例句相反的句子。

  例句:小红很胆大。

  (小红是班里胆子最大的。)

  (天黑了,小红不敢自己走路。)

  (小红怕很多种小虫子。)

  (小红每天自己上学。)

  (小红不敢跨过小沟。)

  (小红常常送比她小的朋友回家。)

  第三题:识字

  方法:家长教幼儿认读下列7个汉字,如果幼儿有一定的认读汉字的基础,也可以进行幼儿认读写结合训练。

  商、画、西、星、笔、他、讲

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Tag: 发展 语言 训练
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