中山市首个公办自闭症儿童学前康复班在市特校开班

自闭症儿童学前康复班的开班，让患有自闭症的孩子不再孤独地成长。

　　在医学上，自闭症患者也被称为“星星的孩子”，犹如天上的星星，一人一个世界。曾几何时，由于没有正式的康复机构，不少“星星”错过了康复的黄金时期。日前，受市残联委托，我市首个公办的自闭症儿童学前康复班在市特校正式开班，这里有3位老师和几名义工轮流辅导，为“星星的孩子”在黑暗而孤独的世界里点燃了一盏心灯。

　　■为"星星"们量身定做个性课程

　　昨日上午，记者来到市特校，这里的自闭症儿童学前康复班开学已经一周了，该班共招收了6名4至6岁的自闭症学生。小朋友们围着桌子在玩橡皮泥，3至6岁的孩子大都喜欢和同伴一起玩耍，但记者发现，这里的几个孩子却"各自为政"，相互间并不交流。学前班的班主任张晓丽告诉记者："这些患有自闭症的孩子有个最明显的特征，就是生活在自己的世界里。"

　　对于自闭症的孩子来说，吃饭、穿衣、系鞋带这些最基本的生活技能都要当作专门的课程来学。6名孩子中，能进行简单语言交流的有4个，很简单的一项技能，他们都要经过反复的训练。6岁的阳阳 （化名）现在已经有了上课的概念，铃声一响，他就会坐在自己的座位上，不再在教室里跑来跑去。

　　自闭症学前康复班以小组课和个训课相结合的方式进行康复训练，教室的最显眼处贴着孩子们的课表，每个人的个训课都不一样，他们的课程包括：语言与沟通、社交故事与心智解读、感觉统合、作业活动（桌面工作）、艺术康复、生活适应、认知训练。张晓丽介绍说："我们的课程并不以知识教育为重，而是为孩子量身定做的，根据他们的不同特点，过段时间又会加以调整。"

　　■4岁的"星星"会画大卡车了

　　上午10点左右，4岁的旺旺（化名）在母亲的陪伴下来上学了，妈妈示意他和记者打招呼，旺旺口齿清晰地说："姐姐好！"旺旺妈妈介绍说，旺旺同时在一间幼儿园上学，但比较起来，他更喜欢来学前康复班，每天都嚷着要到康复班来画大卡车。儿子能够到康复班来上学，旺旺妈妈感到很欣慰，她说，自己带得再好都不可能像特校老师这样专业，而且这种集体学习的环境对孩子的成长也很有帮助。

　　"旺旺是个聪明的孩子，在艺术康复中我发现他有绘画方面的天分，尤其是画车子。"张老师拿出一幅旺旺的"涂鸦"给记者看，只见大卡车画得有模有样的，虽然谈不上有什么技巧，却显得童趣十足。"其实很多自闭症孩子在某方面都有过人之处，做老师的就要在训练中发现他们的潜能。"张老师有个梦想，就是让每颗"星星"都能闪闪发亮。

　　■及时治疗让"星星的孩子"不再孤独

　　我市目前还没有自闭症儿童的相关统计数字。根据全国约有1/100的儿童患自闭症这一数字来推算，我市的自闭症儿童约有千人。"我有个朋友的孩子也是旺旺这种情况，但是她无论如何都不肯接受事实。"旺旺妈妈说，家长的这种错误认识往往会贻误孩子的治疗。

　　张老师介绍说，目前在我国还有很多人对自闭症不了解，0至6 岁是治疗自闭症的最佳时期，一些家长正是对自闭症知之甚少，没有抓住治疗的黄金期，结果耽误了孩子一辈子。"只要给他们提供一个合适的生存环境，自闭症儿童是有可能恢复，从而能正常上学的。"张老师满怀信心地说。

　　谈到自闭症儿童教育的困难，张老师认为，自闭症儿童需要针对性的教育，但目前现状是特教老师很少，所以办学规模和招收人数都受到很大影响。"我希望有更多的人投身于特教事业，也希望相关部门给0到6岁的儿童家长们广泛宣传，使自闭症孩子的家长们尽早认清，让'星星的孩子'不再'孤独'。"这是张老师和同事们的共同期待。