自闭症学生牙签激励学钢琴和郎朗同台演出

日新学校的老师领着孩子们课间活动。

　　4月2日是世界孤独症日，记者日前走进有20多名孤独症学生的西岗区日新学校

　　了解到一名叫翔翔的特殊孩子的故事

　　文/图 本报记者 栾光煜

　　“四五年都没有接触过的钢琴曲子，如果突然让他弹，他不但能想起来，并且还会很好地给演奏出来呢。” “你如果问他某年某月某日是星期几，他三秒钟就能给你回答出来。”他就是西岗区日新学校的学生，孤独症孩子翔翔。

　　靠数牙签激励学钢琴

　　2004年前后，日新学校新调来一位音乐教师马艳，马老师在上音乐课时，发现翔翔对音乐的感觉很到位，便想试着培养他学钢琴。为吸引翔翔的兴趣，马老师编写了一份个性教材，制作了直观有趣的小音符、小图片。为让他能坐得住，马老师还在钢琴的左面放一盒牙签，每弹完一遍，就让翔翔从牙签盒中取出一根放到钢琴的右面，随着牙签数量的逐渐增加，翔翔的练琴时间也越来越长了。几经磨炼，翔翔不仅对弹钢琴有了兴趣，还在2008年考过了钢琴十级。

　　“我怕你累着”让老师流泪

　　孤独症的孩子不愿意表达自己的想法。可是，翔翔的一句话，却曾让马老师感动得流泪。

　　一次，马老师独自带着翔翔到沈阳参加全国录像比赛的集训。在沈阳期间，她除了照顾翔翔的日常生活外，还为翔翔洗澡、花钱买衣服等。训练结束的最后一晚，马老师整理完行李后问翔翔：“明天咱们回家，你是拿大包还是小包啊？”“大包。”“为什么？”“我怕你累着。”那一刻，马老师流下了眼泪，“有孩子的这句话，值了。”

　　和郎朗同台演出

　　2009年11月中旬，得知钢琴大师郎朗要在圣诞夜到大连与百名琴童同台演出的消息后，学校抱着试试看的心理与组委会取得了联系。在与郎朗同台演出时，翔翔发挥的十分优秀，没有人会相信他是一名患有孤独症的孩子。

　　像翔翔一样，在西岗区日新学校有20多个孤独症的孩子，校长孙娟告诉记者，孤独症的孩子通常表现出自闭、有交往障碍，对于这些特殊的孩子的教育，最主要的是帮助他们建立自信心，让他们敢于面对和正视周围的人和事。只要有爱心和科学的方法，孤独症孩子的人生一样可以绽放光彩。