特教岗位10年坚守 引领孩子摆脱自闭症困扰

　　10月21日，栾娜老师为孩子们上课。

　　今年40岁的栾娜是辽宁省本溪市三和小学启智班的班主任，从事特殊教育事业已经有10个年头了。10年来，她引领40多名孩子摆脱了自闭病症的困扰，帮助40多个家庭收获了拨云见日的喜悦。

　　自闭症又叫孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。栾娜老师每天面对的孩子就是这样的病症患儿：有的目光呆滞，行动迟缓，连自己的姓名也不知道；有的不会说话，性格怪异，不与人交流；有的生活不能自理，不仅不会吃饭、穿衣，甚至连大小便也常常便进裤子。

　　栾娜告诉记者，多年与这些孩子相处，让她感到每一个特殊孩子就好比一本外文版的著作，只有用心去研读、用爱去挖掘，他们的生命密码才有可能被破译。

　　多年的特殊教育实践也使栾娜老师深知，对特殊孩子光有爱心是不够的，还要有科学的训练方法。为了积累更多的经验，她每天都写观察记录，记录每个学生的一颦一笑、喜怒哀乐、症状表现、怪异行为等等，十年如一日，她还经常阅读专业书籍和杂志，并向医院儿童科和精神科的医生请教学习。

　　10年的特教生涯让栾娜老师的声音有些沙哑，但她依旧笑容灿烂、笑声爽朗。她说：“为那些可爱的生命打开心灵的一扇窗，我感到充实、快乐、欣慰！”

　　新华社记者 杨青 摄

　　10月21日，栾娜老师在语文课上教孩子认字。

10月21日，栾娜老师（左）和班级的孩子一起做课间游戏。

10月21日，栾娜老师教孩子认识手表上的时间。

10月21日，栾娜老师在阅读专业书籍。