孤独症儿童上学成为奢侈

　　3月29日早上，张�开车送儿子到学校上课。对于其他人而言，或许这只是日常生活中最普通的一件事儿，但在张�眼里，能够和别人一样，却如此奢侈――她8岁的儿子龙龙，是个轻度的孤独症患者。没有人知道，张�为了让龙龙进学校念书，付出了多少爱心和时间。

　　孤独症融入同龄人中，难!

　　如今，龙龙就读的是位于高新园区的大连致正学校学前班。据班主任洪月介绍，龙龙上课时，一般都是由妈妈或姨妈陪伴。“他多数时候都比较安静，不会影响到其他小朋友。我们是寄宿学校，考虑到他的特殊情况，只让他上半天。 ”

　　下课后，不少小朋友都主动跑到龙龙面前，围着他说话。一个小女孩还微笑着告诉我们：“龙龙他不说话，他其实是在心里和你说话。 ”“我们会告诉孩子，龙龙有点特殊，要好好关心他。 ”洪老师说，目前班上的孩子对龙龙都非常友好，会主动找他玩，有的还主动带龙龙去厕所。

　　据学校的校长介绍，当年接收龙龙时，学校也曾有过踌躇。“经过反复考虑，我们决定接收这个孩子。 ”学校接收龙龙后，特别安排了最有耐心的老师充当班主任，同时，老师也会在课堂上积极引导其他孩子，去接纳、帮助龙龙。

　　孤独症进普校上学，难!

　　相对于其他孩子，龙龙是比较幸运的。很多家长都希望自己孩子能进学校读书，“多和同龄人接触，肯定会对孩子的病情有帮助。 ”而事实上，这份幸运并不是每一个孤独症儿童都能享受到的。

　　与孤独症家长的渴望相反，是普通孩子家长所表现的抗拒――去年，15岁的深圳孤独症男孩李盟，被19名家长联名写信，要求将他赶出学校。曲校长说，其实在龙龙入校之初，也有不少家长表示不希望自己的孩子和龙龙同班。为了这件事儿，曲校长还专门开了个家长会，事实证明，龙龙的存在，不仅没有让其他孩子受到影响，反倒培养了他们的爱心。现在，家长们普遍都能接受了。

　　早在去年，大连市教育局就表示，针对中轻度的孤独症儿童，教育局会考虑安排他们随班就读，个别案例个别解决，同时也建议随班就读与特殊教育双管齐下。另外，记者从市残联获悉，去年大连市已出台相关政策，对于接收孤独症儿童就读的学校，将给予相关的补贴。

　　孤独症孩子大了，怎么办?

　　“孩子终有一天不再是孩子，他们也会长大、成人，需要面对最基本的生存问题。 ”孙敦科如是说――他的孙子今年已经23岁了。调查显示，我国90.8%的家长担心孤独症孩子就业问题，对孩子融入社会的能力表示担忧。

　　孙敦科透露说，如今北京第一批老家长都在带着孩子搞烘焙班、电脑班。“历经千辛万苦养育的孩子成年后，因超龄没法继续呆在学校，又无法或很难找到工作，很快面临无处可去的困境。甚至很多孩子因为这样重新回到家里，好不容易培养起来的一些社会沟通能力眼看一点点退化回去，情况越来越差。 ”