简介：阿斯伯格综合症属于孤独症范畴，又被称为高功能孤独症。近十年来，越来越多的儿童被诊断为阿斯伯格综合症。但事实上成年患者也不在少数，只是过去医学上对此知之甚少，这些人没有获得诊断而已。在这些高功能患者中，很多人和常人一样，有一份工作并结婚生子。英国电讯报记者安娜莫尔采访了一些成人患者以及他们的恋人/配偶，描述了这些人...
2008-09-25
上周参加广州国际孤独症论坛，广州中山大学的邹小兵教授讲了阿斯伯格综合征的诊断和治疗。 阿斯伯格综合征是孤独症谱系障碍的一种，与典型孤独症的区别在于语言功能基本正常。该综合征最早由奥地利儿科医生阿斯伯格于1944年发现，但一直没有引起重要。1980年，英国学者Wing让世人了解了它。从此以后，对阿斯伯格综合征的研究越来...
2008-06-05
在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。在同学眼中，具有阿斯伯格综合症的儿童古怪而又特别，其笨拙的社交技巧常使他成为替罪羔羊。举止的笨拙、对一些难于理解主题的沉迷，使其更加古怪。具有阿斯伯格综合症的儿童，难于理解人际关系，难于理解社会习俗中所包含的规则。他们显得很天真，并明显缺乏常识。刻板和难于...
2008-04-08
（一） 阿斯伯格综合症特征 阿斯伯格综合症（Asperger syndromeAS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育 障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍该病系由奥地利精神病学家Asperger1944年首先提出，仅比Kanner发现孤独症晚一年。该病病因不明发病...
在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。这篇文章为教师们描述了阿斯伯格综合症七个主要特征，并就在教学过程中如何处理这些症状提出了一些策略和建议。根据作者对具有阿斯伯格综合症的儿童的教学经验，本文还提出了一些行为干预措施和学业干预措施。...
2006-05-11
2005-08-29
最近，研究人员发现，阿斯伯格综合症并不是一个单独的实体，而可能是与孤独症相交叉的一种病症。阿斯伯格综合症是五大普遍的发育障碍症之一。与孤独症患者的失调状态不同，阿斯伯格综合症患者一般可以显示出较好的智力能力，而且在语言学习上没有呆滞的表现。 一些研究人员和临床医学工作者认为，阿斯伯格综合症可能是与孤独症相交叉的一...
2004-12-08
阿思伯格综合症（Asperger syndrome，AS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病系由奥地利精神病学家Asperger 1944年首先提出，仅比Kanner发现孤独症晚一年。该病病因不明，发病率可能远高于儿童孤独症，对儿...
2004-09-01
在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。在同学眼中，具有阿斯伯格综合症的儿童古怪而又特别，其笨拙的社交技巧常使他成为替罪羔羊。举止的笨拙、对一些难于理解主题的沉迷，使其更形古怪。具有阿斯伯格综合症的儿童，难于理解人际关系，难于理解社会习俗中所包含的规则。他们显得很天真，并明显缺乏常识...
2004-08-31
在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。这篇文章为教师们描述了阿斯伯格综合症七个主要特征，并就在教学过程中如何处理这些症状提出了一些策略和建议。根据作者对具有阿斯伯格综合症的儿童的教学经验，本文还提出了一些行为干预措...
