孤独症儿童在干预过程中普遍都会面临一个视觉的问题。它们不看人，不看物，不会主动的与人进行视觉上的目光对视，不会观察周遭的事物进而不会模仿他人的活动成了家长和老师们比较关注的话题，那么我们要如何去提高孤独症儿童的视觉能力，首先可以从规律性游
2012-05-30
