美国专家推荐的有趣感官游戏
所谓感官活动，简单来说，就是那些能引起感官注意力的活动，包括听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉和平衡感等。我们身体的整体注意力就是由这些感官能力组成的。经常进行感官活动训练的孩子在情感、智商和社交能力方面通常比其他孩子更胜一筹。他们的学习能力更强，也更容易充满自信和满足感。下面这些感官活动训练可以帮助孩子巩固和提高孩子的感官处理能力。
视觉和听觉训练
探索大自然(Exploration of nature)：孩子的大脑就像一块海绵，只要让他们置身大自然，让他们尽情去观察和倾听，他们就能学到很多东西。和孩子一起漫步在大自然中，让他们描述自己的所见所闻，尽情去探索身边的花草树木，让他们给所有看到的东西起名字。比如说，他们会发现不同颜色的石头、植物和昆虫等。还可以让他们往天上看，问问他们能看到几种颜色或者几种不同的树。这项活动尤其适合秋天进行，因为秋天大自然的颜色最丰富。
我发现(I Spy)：带孩子到户外去游玩，让他们用双目放大镜观察身边的事物。当孩子看到一个东西时，先让他说“我发现……”然后再让他用放大镜来看这个东西。这项活动也可以在室内进行。
你也可以把这个发现活动变成一个填字游戏，先指定一个字(或字母)，然后让孩子去发现一个以这个字(字母)开头的东西。打个比方，你可以先找一样东西，然后大声说出它的名字，并把重音落在第一个字(字母)上。
比如说，你先说“我发现一只蜜蜂。”然后让孩子去找一个以“mi”开头的东西，比如说“米老鼠”、“麋鹿”和“蜜桃”等。(如果孩子说“我发现一个秘密”，那也是对的)
看见我自己(I See Me)：在屋里放一些能反光的东西，比如说小镜子、不锈钢的锅碗瓢盆等，小孩可以从这些东西的表面看到自己。让孩子在房间里探索，从不同的东西上找到自己(的影像)。问问他们，你在这些东西上面的样子是一样的吗?如果不一样，哪里不一样?是清晰的呢，还是模糊的呢?等等。
音乐时光(Music Time)：音乐可以帮助孩子认识声音和不同声音的特点。给孩子播放一些音乐或自然界的声音(比如流水声、鸟叫声等等)，可以帮助他们学会倾听和识别所听到的声音。大自然的声音还可以帮助那些特别调皮的孩子安静下来。总的来说，可以让孩子尽情去探索各种声音和不同类型的音乐。
小小披头士(Making the Band)：找几个孩子，可以通过敲打或摇晃来发出声音的东西，让孩子组建自己的乐队。你还可以在他们敲打的时候放一些儿童歌曲，让他们的感官得到更充分的锻炼。你还可以发挥想像力，给这个乐队加一些更有创意的乐器，比如手鼓、沙球和架子鼓等等。
大耳朵猎人(Listen and Search)：这是一个类似于捉迷藏的游戏。先让几个孩子(猎物)躲在房间的角落里，然后拍手、吹口哨或弄出一些声音来，另一个小孩(猎人)要通过这些声音来找到他的猎物。被找到的小孩就要充当下一轮的“猎人”，这个游戏也可以在户外进行。“猎人”的眼睛要被蒙上，只能通过声音来寻找猎物。
嗅觉和味觉游戏
嗅觉和味觉对人的精神和情感有着很深的影响。一个东西的味道可以使人产生各种各样的想像和感觉，甚至激起我们的回忆。锻炼孩子的嗅觉和味觉，最好的办法就是让孩子学做饭。你也可以尝试一下下面这些活动。
舌尖上的美食家(Tip of the Tongue)：在一个盘子里放上几种不同的食物，比如薯片、糖果(甜的和酸的都有)、水果(比如柠檬和桔子等)、调料(比如盐、辣椒和胡椒粉等)。让孩子用舌尖逐个接触这些食物和调料，然后问他这个东西是什么味道。
大鼻子侦探(Guess that Smell)：把孩子的眼睛蒙起来，然后把一个东西放到他鼻子前面，让他猜猜这是什么。孩子不能触摸这个东西，只能靠鼻子闻，看看他是否能根据气味准确地猜出这是什么东西。你可以使用一些味道比较独特的东西，比如洋葱、桔子等，也可以用一些植物提炼的精油代替。
我的小花园(My little Garden)：找一些小型的容器、一些土和香料的种子，给孩子构建一个室内小花园。随着种子的发芽、生长，孩子就可以闻到这些植物(香料)散发出的各种味道。这个感官锻炼方式需要的时间比较长，但它可以帮助孩子培养耐心的品格，学会打理一个花园，了解不同的香料会对食物的味道产生怎样的影响。
触觉游戏
触觉功能正常的孩子，不用睁开眼睛就可以通过物体的材质、重量和尺寸来感受和区分不同的东西。随着年龄的增长，我们可能会喜欢或不喜欢某种材质。我们常常会根据一个物体的尺寸和重量来辨别这个东西是什么。我们的很多行为也常常依赖于触觉(比如在黑暗中将一把钥匙插到钥匙孔里)。下面介绍一些触觉训练游戏，你可以和你的孩子一起来玩。
橡皮泥(Plasticine )：可以用一些橡皮泥、粘土和泡沫塑料等来帮助孩子培养敏锐的触觉。孩子能够感觉到，每一种材料都有独特的质地。可以给孩子一些小东西，让他把这些小东西压到粘土上来创造各种图案，帮助他们了解粘土的特性——可以随便改变形状。孩子喜欢创造各种形状，橡皮泥、粘土和泡沫塑料都是帮助他们培养触觉的理想工具。
动手做饭(The cooking )：不用工具，让孩子亲自用手来做饭。当你需要搅拌什么东西的时候，不要用勺子，让孩子用手去搅拌，比如说混合调料、做饺子馅儿、和面、打鸡蛋等。让孩子在饭菜做好之前，能够亲手感觉这些食物的质地。
神秘的盒子(Mystery Box)：取一个有盖的盒子并在盖子上剪一个洞(大小刚好让孩子的手可以伸进去)。可以多找几个盒子，剪完之后把它们放在房间里的各个角落。在盒子里放一个东西，让孩子闭上眼睛，把手伸到盒子里去触摸里面的东西，然后猜猜里面是什么。问问他们有什么感受，看他们能猜中几个。还可以给他们限定时间，让这个任务更好玩、更有挑战性一点。
通过这些感官活动和游戏，孩子可以在欢乐的气氛中锻炼自己的感官处理能力。这些活动和游戏都是专门针对某一个感官能力而设计的，旨在帮助孩子辨别不同的味道、声音、形状和颜色、以及触觉体验等等。幼儿、学前班和幼儿园小孩都喜欢这类游戏和活动。大部分情况下，随着年龄的增长和经历的丰富，孩子的感官处理能力就会与日俱增。一般来讲，孩子不需要进行特殊的训练也能够培养正常的感官能力。当然，通过这些专门的感官训练，我们可以提前让孩子身上一些潜在的感官处理障碍浮出水面，并通过及时、适当的训练。所以，当你在享受美食、欣赏美景或听见孩子悦耳的笑声时，请不要忘记感谢上帝赐给你正常、完全的感官能力。
温馨提示：如果你的孩子有听觉、视觉、味觉或其他感官障碍，一定要及时向相关专家咨询，把问题扼杀在萌芽状态。
