让孩子们在玩乐中接受感觉统合训练

　　银都幼儿园针对儿童“感觉系统失调”开设了感觉统合训练班，让孩子们在玩乐中接受系统训练，改变孩子发育过程中感觉系统不协调的现象，深受孩子们的喜爱和家长的支持。

　　儿童感觉统合训练与一般的儿童课外兴趣班、培训班不同，他是通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式对孩子进行训练。孩子们在一个半小时的课时里，玩的开心、闹的有趣，在不知不觉中得到了训练。

　　“感觉统合失调”不是病，而是孩子身体的某项功能成长发育较慢，以至于影响孩子注意力不集中，在听课或做功课时爱做小动作、丢三忘四、做事无针对性、没兴趣、无耐性，情绪不稳定，易怒、紧张、固执、任性、多动、学习成绩差等不正常的行为。这些都是儿童感觉统合失调的表现。根据美国心理学家爱尔丝博士研究显示，在3—12岁的儿童中，有10%—30%的孩子不同程度的存在失调现象。造成儿童感觉失调的主要原因是，家庭式的都市化生活，限制了幼儿的活动空间和生活方式，父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足，保护过度或娇纵溺爱，造成身体操作能力欠缺等因素的影响。

　　家长说：“至少他现在写字画画、我给他计算一下，现在可以坐20分钟，能静下来，他以前看书一般翻看一二页，然后又拿另外一本来看。”

　　珠海银都幼儿园团长郭霞说：“针对孩子一些注意力不集中，还有他先天的一些生理因素，造成了后天的学习效果不好，那这样的话，通过感觉统合训练呢，就会达到明显的效果。”