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校长约见

作者: 更新时间:2008-07-11 点击数: 百度一下

  前几天外出开会,周四在机场准备登机返回时,老婆打来电话,下午儿子学校校长要求见我们俩。这几天发生了几件危险的事,看来不好好解决不行了。

  周二,上体育课时,旸旸在地上发现一些彩色的颗粒,捡起来尝了,幸亏老师发现让他吐出来了,这是为配合广州创卫在墙角放的毒鼠药,当晚孩子回家拉肚子了。妻给他讲了什么是毒鼠药,吃了会有严重后果,他表示不会再去捡了。孩子是有捡地上东西的习惯,主要原因是好奇。至于放进嘴里,有两方面原因,一是出于好奇尝一下,二是他小时家里强调“粒粒皆辛苦”,使他养成了捡桌上饭粒吃的习惯,有时他爱吃的东西掉地上了,他也会赶快捡起来吹一下放进嘴里。这主要是他的单纯造成的,他的心里只有吃东西的概念,至于羞耻、形象之类,他还不明白。

  周四体育课,体育老师反映旸旸跑去玩下水道,并把脏东西放在嘴里,校方认为事态严重,应该采取对应措施,于是召见我们就很正常了。

  旸旸是轻微的AS,即他的行为问题只反映出部分AS的症状,更多的部分接近于正常小孩,有时他甚至有一些心机,能够与大人进行“交易”和“变通”,也理解一些比喻和隐喻。他有一些规则意识,特别是给他讲明并且强调不能做的事情,一般他不会再犯。因此,旸旸妈妈坚持认为孩子不可能吃下水道的脏东西。

  其实,吃与没有吃不是关键,这两种可能均有可能发生。没吃,是显而易见的,孩子的功能很高,有自理能力和自我意识,在家碰到不合口胃的饭菜轻易不会张口,他知道什么好吃、什么不好吃,至于什么能吃、什么不能吃就更简单了,这个问题对他来说太小儿科了。吃,也很有可能,孩子最近很逆反,管教他的方法不得当时尤为明显,经常会反着来,目的就是表示抗议,或者引起关注,但他不会真吃;另一种可能是,在摸过脏东西后再去摸嘴巴,被老师误以来他吃脏东西了。孩子有用手或手中物品触碰嘴唇或牙齿的坏习惯,他的嘴唇很敏感,因此常触碰来安慰自己,至于手或手中物品是不是很脏,他经常没有注意。以前有过沉痛的教训,他的嘴巴曾被念珠菌感染,痛了十来天,可惜好了伤疤他又忘了痛。

  孩子已经上学两个多月,其实我们早做好被校方约见的思想准备。入学前,我去见了校长,和班主任进行了详谈,告诉了他们一些旸旸的情况,希望他们有思想准备,他们很有信心,因为学校推崇的是爱心教育,会平等对待每一个孩子,当时想给他们讲一讲管教旸旸的特殊方法,又怕给他们造成先入为主的印象,影响了他们的客观判断。当时和班主任讲了,碰到具体问题时再交流吧。十月上旬,根据计划该约见邹小兵教授汇报在校进展情况了,当时与班主任详谈了一下,没有发现太大的问题,课堂上基本坐得住,课堂纪律差一些,主要问题是不专心听讲,当时认为这些都是正常问题,没有太在意。

  现在看来,真正的问题出来了,就是孩子的思想问题暴露出来了。孩子回家后,总是反映在校没有朋友,被同学攻击,整天不快乐。在家里大部分时间也被训练和做家庭作业给占住了,他基本没有游戏和娱乐的时间,同时由于交流不畅,他在校遇到的思想问题也没有得到解决,压力越积越深,现在终于暴发了,其实也是孩子用这种方式在提醒我们该好好地关注一下他了。这两个月来,多次试图与校方取得联系和进行交流,希望能干预孩子在校的表现,但是没有合适的机会,因为刚开学老师们都很忙,再加上孩子表现得比预期好,后一段时间我们也放松警惕了。这两个月,我们基本没有对孩子的心理和行为问题进行根本彻底的干预,导致他的问题越积越多,甚至出现了一些退步,应该赶快采取措施了。

  周四下午,下飞机后我直奔学校,妻子已先到了。由于不了解孩子的具体情况,校方有一些误解,认为孩子不辨是非、不能自理,应该到专门学校就读。他们有这样想法很正常,就象当年刚开始我们夫妻俩不承认、不接受孩子的病一样,主要原因是不了解情况、本能的自我保护。经过一番深入的交流,双方达成了理解和共识。

  下一步我们要做的:一是向校方提供AS的介绍资料,让他们对这个广泛存在的孩子脑发育中的问题有客观的认识;二是向老师提供旸旸的成长经历,主要习惯和特点,存在的主要问题和干预方式;三是对症下药,重点培养孩子的交友能力,增强他的自信心,明确体育课的规则意识,让他能够应付环境的变化,能够打发课余时间;四是以更温柔的方式对待他,减轻他的训练和作业压力,帮助他疏导不愉快的心情。

  问题暴发出来是好事,可以让我们看得更清楚,有解决问题的紧迫感,并且建立了与校方的沟通管道,这是我见校长的最大收获。

  同时,我们也应该信任老师,和她们建立良好的沟通和互动。她们是灵魂工程师,对旸旸来说,最迫切的就是唤醒他那时而沉睡、时而游荡的灵魂,救回这个可怜、可爱的孩子。任重而道远,不能有些微的松懈。以一颗祈福的心,愿所有努力都有回报,愿天下人都安康!

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Tag: 自闭症 孤独症
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