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山上的志民

作者: 更新时间:2006-12-21 点击数: 百度一下

文/陈芸英

  九点整,坐在香君老师对面的贵金老师正扛着两箱教具走出办公室,「妳今天是去哪里?」「喔,今天要到志民家作到宅服务。」「路上要小心哟!」「会啦,谢谢!」

  贵金老师将教具放进后车厢,车子缓缓开出德兰启智中心,开到转角处的一家自助餐店,她停下车,买了一个大餐盒外加两只鸡腿,走了两分钟的路到便利商店加买两瓶饮料,这才真正上路。

  车子慢慢驶离台南县玉井市中心,沿路随处可见「注意落石」、「险降坡」的警告标志,经过多处坍方正在抢修的危险路段,大约开了一小时二十分钟左右,贵金老师绑上安全带,加足马力向前冲,来到这偏远山区的尽头,矗立眼前的是大片山林和一间30年代的破旧房子,门前有两个小孩正在玩追逐游戏,男的叫志民,女的叫美美──志民三岁大的妹妹。

  车子停妥,美美欣喜若狂,跑到贵金老师车旁东张西望,志民也随着美美过来,随即又跑回去。

  「志民早安!美美早安!」爸爸听到贵金老师的声音也出来欢迎老师,「老师早!辛苦了。」然后爸爸跟贵金老师解释昨天的一场雨如何冲刷前面的路,原本这堂课是昨天上的,因为雨势大,爸爸机警地打电话到德兰中心要求老师延期,所以课程才延到今天。虽然贵金老师早上没课,但下午两点的课在市中心,来回是赶了一点,但若不赶快帮志民上课,恐怕进度将落后。

  两兄妹不管大人谈什么事,只顾绕着贵金老师跑。美美伶牙俐齿,一边跑一边叽哩呱啦说个不停,志民不一样,他只是一直笑,边跑边笑,除了笑声没有语言。爸爸感叹地说,被鉴定为自闭症和重度智障的志民成长过程跟一般小孩不一样,人家「七坐八爬」,他满周岁才会坐,两岁才会爬,三岁半才会走路,至今五足岁,最常发出的是「爸……爸……爸……爸……爸」的声音,除此之外几乎没听他说过什么话。

  志民的状况对德兰的老师来说是特殊的。一般超过三岁的孩子,很需要多一点的同侪互动和文化刺激,所以老师会要求他们到学校上全日的团体课。但「到校上课」对地处偏远的志民来说谈何容易,爸爸仅有的摩托车要翻山越岭才能到达学校,下山一趟就是两、三个小时,虽然父兼母职的他乐意配合,不过平日以种农作物维持生计的他要担起家中所有的重担,这些压力让他的白头发提早来到,所以志民爸爸为了生计和生活抗争的辛苦与无奈,让德兰的老师知道「到校上课」的要求对他是多么的为难,于是对于志民,老师仍旧采用「到宅服务」。

  上课前,贵金老师先帮美美梳理头发,再将志民的纸尿布卸下,抱着他说:「尿尿」,同时配着「嘘嘘」的声音,有时候志民尿不出来,有时一大泡,然后贵金老师进浴室装一脸盆的水和拿出毛巾,一边帮志民洗手,一边教他用手「拧」毛巾。贵金老师上课前一定先将志民的纸尿布脱下,让他习惯没有纸尿的状态,并教他正确的生活规矩,把手洗干净,用毛巾擦擦手,三人大致整理一下屋前的环境,擦干净上课的桌椅,一边叫两人坐下一边拿出教具,开始今天的课程。

  今天上的是「配对游戏」,志民经过前任老师(春秀老师)的指导,对配对游戏已经进步很多了。他会将牙刷配上牙膏、白饭配上筷子、茶壶配上杯子,他也能正确的将圆形的木头放进圆形的框框里,能分辨三角形和正方形等等。不过,对于老师提出的问题,大部分还是由聪明伶俐的美美回答,志民总是在一旁笑着。

  上完第一棠课,贵金老师拿出录音机,按下音乐键,音乐声响起,三个人围成一个圆圈,唱歌、跳舞,「老师,再来一次!」通常妹妹的兴致都比哥哥高,好像她是主要的学生而哥哥是旁听生一样。

  十二点了,该下课了。贵金老师拿出上山前买的便当和饮料给志民和美美吃,然后趁机教他们餐桌礼仪和吃饭规矩。吃完饭喝完饮料,贵金老师帮志民包上尿布,待爸爸从山上回家后才将教具搬上车。

  「跟老师说谢谢!」爸爸会这么教志民说。

  志民没说话,但从他依依不舍的眼神,老师似乎读出志民的心情,每次上课他的心情就有起伏,老师来的时候高兴,离开的时候难过,而贵金老师也一样,总是五味杂陈,没有一次例外。

(本文取材自《妈妈与吸管——德兰启智中心的真爱与奇迹》一书,感谢健行出版社慨允转载。)

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Tag: 自闭症 孤独症
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