星光的孩子

在西门集合。 时间一到，人不知道从哪冒出来，一下全到了。大家是多数是第一次见。

彼此都不熟悉，都很安静。但是我们有同一个目的地：星光自闭症院。

大概十五分钟，我们顺利到达。换上义工服，听里面的老师讲些注意事项，分小组工作。

此时，有些小朋友已经围绕在我们身边了。

首先是苗苗，一个脸型消瘦的小女孩，她喜欢让不同的人抱着，很乖很安静，惹人怜爱。然后是琪琪，大大的脑瓜子，大大的眼睛，皮肤白皙。也是很可爱的一个小男孩。他喜欢不停地摆动双手拍掌，嘴里念念有词，于是老师让他把双手塞进两个口袋。还有一个“重量”级人物，他比我高比我壮，男老师正在帮他训练拍吊起来的一个球，看得出来他不喜欢做运动，老师只好连哄带吼加鼓励帮助他完成。接下来是鑫鑫，看起来像是那儿最小的一个，像是刚刚学会走路的小孩，但是我没有听见他发出任何声音，为了帮助他恢复语言能力，老师们将他用网吊住，再在空中旋转，一边还要跟她讲简单的话，看着让人心疼。然后是大为（我负责全程跟踪他^_^），皮肤稚嫩，长得像韩国小孩。时儿很乖，时儿很调皮。

他喜欢坐秋千，坐在上面，口里唱着“韩语歌”，很享受的样子。他爱嘟嘴，有时还爱玩口水。老师用眼睛一瞪他就乖乖听话。做练习的时候就哭，耍赖，但有时做前翻却很卖力，一上蹦床就跳个没完没了，好像沉浸在那样的节奏中。他把双手放在我手掌中，跳得欢欣。老师说，他特喜欢和义工玩，但是义工一脱下制服，他就突然呆了，郁闷了，特搞笑。

这个老师是个年轻的女子，在那工作一年了。她爱用大大的眼睛瞪着大为，眼中带着些许严厉些许怜爱，但只要他听话，她马上就忍不住笑出来，或者给他鼓励“大为好棒！”在大为不停地跳动的时候，她就在旁边用儿童的语调给他唱儿歌，念唐诗宋词。“小白兔白又白，两只耳朵竖....起来.....”“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆说我是乖宝宝.....”“我在马路边捡到一分钱.....我高兴地说了声：.....（大为就会补上说：再见！）”“春来江水绿如蓝....能不忆江南...”“劝君更尽一杯酒”“谁言寸草心，报得三春晖。” 儿歌从她的口中唱出来有种动人的韵律，唐诗宋词更是充满着魅力。不知道大为听懂了没有。另外，有些老师，会有一些的粗蛮的方式，好像那些恨铁不成钢的家长对待他们的孩子一样，但不可否认这都，是这也是为他们好，如果不这么做，他们很难改变得了。

时间很快就过去了。要离开的时候，我跟大为说，我要走咯，拜拜。他听懂了，他抱着我不让我离开，还把门关上。我抱着他说，下次再来看你。旁边的老师大声跟他说“大为，跟哥哥说再见。”然后他才放开，挥动着手表示再见。突然让人觉得很不舍。

回到学校后才觉得很累。但是这种累是值得的。

宣传部某某