孩子，咱不着急赶路，妈妈陪着你慢慢欣赏一路美景
捣蛋冬，出生于02年冬至的清晨。初见这个熟悉而又陌生的婴儿，是我一生最幸福的时刻。伴随着他清脆啼哭声的，是窗外冬至的鞭炮声，仿佛是为了迎接这个宝贝的降临。
老公是家中独子，我们与孩子爷爷奶奶住在一起。可想而知，打出生起冬冬就是我们全家关注的焦点。
我一直是一个比较焦虑的母亲，冬冬先天的体质又不是太好。我们越是无微不至地照顾，他的身体就越
发不好。生病、吃药、打针、输液甚至住院。。。。。。反正自打他出生起，我们天天跑医院都跑顺了腿。
溺爱、包办、限制过多、过度呵护的教养方式造就了冬冬敏感、娇气、内向、易怒的性格。2岁8个月以后冬冬上了幼儿园，可以想象，我们这样带出来的孩子，适应能力肯定是不如粗放粗养的孩子了。
在发现他不听指令、我行我素、调皮捣蛋之后，我们采取了极端的教育方法：打。教育方式从之前的对他百依百顺，到后面的人人喊打。有段时间，冬冬每晚做噩梦，梦里总是哭喊着“不要***”，而我还常常觉得烦，还常常在半夜里怒斥甚至打骂他。
我是现在才知道“社交退缩”这个词的。社交退缩的原因基本上有以下几个：1、先天体质不好，经常生病吃药导致精力不如同龄孩子。2、溺爱包办、限制过多、管教过严。3、先天性格敏感、内向。所有的原因都套得上。现在我才知道敏感的孩子需要更细心的呵护和理解，更多的爱与自由。如果妈妈都不能成为孩子最后的安全港湾，他那脆弱如丝的心灵还能从哪儿得到安抚？！
而当时的我们有一个根深蒂固的观念：孩子要锻炼，摔打，才能坚强，有出息。所以我狠下心来不多管不多问，我以为把放手把他丢到幼儿园里，他自然就会适应的。我们有意对孩子严厉，有意让孩子吃苦，有意伤害孩子。这个似是而非的观念给多少孩子带来了苦难和创伤？
事实上，我现在也知道了，孩子的敏感除了先天遗传，更大的原因在于我们的教养不当，对孩子过度保护，对小伤小痛大惊小怪，过分限制孩子与外界交往等，使孩子总是在父母的保护下生活，自我保护能力严重退缩。
从小小班到小班，再从小班到中班，冬冬在幼儿园里一直就没有朋友，当时我还没认识到这个问题的严重性。当时的我觉得另外一个问题更为严重，那就是——不听课。从一开始的根本就不肯坐下来，到后来的就算坐着也不肯听课。这时候我才开始着急，因为眼看着就要升入大班，接着就到了上小学的年纪了，这样一点都不听课，怎么有办法上小学呢？
另外，眼看着别的孩子在幼儿园里开心又活泼，而冬冬总是郁郁寡欢的、甚至是呆滞的，我心酸又心疼。在此期间，他的身体还是很差，三天两头跑医院，吃了无数的药。而我们仍然那样一味地小心呵护，却不懂得多带他去锻炼。
自冬冬上小班起，我陆续开始上网咨询、搜索。刚开始搜到了“广泛性发育障碍”这个词的时候，我被吓住了，后来一看，觉得不象，丢之脑后。直到中班快结束时，看看他和别的孩子的差距，本来想带冬去找邹小兵看，后来无意中听到一些关于他的负面信息，就没有去。后来搜到了本省这方面最好的医生，还是决定带冬去看看。医生明确告之不是自闭症，也排除广泛性发育障碍，大概有点多动症，待查，半年后复诊。
于是我按照买的一些多动症的书，那年暑假就加强了带他去锻炼，以运动来宣泄精力。从那时候开始，我才开始克制自己的脾气，努力去做到不打不骂地教育孩子。（到现在为止，在这个问题上，我还是做得很不好）
过了一个暑假，一开学，我觉得冬冬同班的同学都老练了很多，冬冬显得越发幼稚，又开始焦虑。于是下决心带他去北医六院去看。真荒唐，医生让我们填了一两个钟头的量表后，观察他仅仅3分钟不到，就给典型自闭症的诊断。虽然之前也有了心理准备，但医生真真切切这么告诉我的时候，我还是吓得死得心都有了。（还不是一点点有，是很有）
那真是一段痛苦不堪的日子，虽然我们尽量掩饰，但以我们孩子的敏感，他一定是感受到了我们的痛苦、绝望和焦虑，从北京回来以后，冬冬真的越来越自闭，好象忽然之间，那些所谓的症状都一一具备了。
从北京一回来就赶紧去找机构，带着冬冬上杭州一个机构训练了三个月，成了那里的高才生。幸亏这个机构还是比较有人情味的，不象某些机构，完全把我们的孩子当小狗来训练。这个机构的老师都还比较有爱心，再加上冬冬程度好，在这里他倒是有些自信起来。
冬冬的个训老师对冬冬的教育有些刻板，也里面也有我自己的错。我当时一去就对老师说，我希望他今后上课能坐在那里，能够听进去课。于是老师拿出比较严厉的方法来训练他，幸运的是，这个老师在严厉的同时也常常夸奖他。我在机构最大的收获就是，这个个训老师对我说：“象冬冬这样的孩子是不需要打的。他很要好的，很喜欢戴高帽，多表扬他多鼓励他就对了。”
在机构里，冬冬开始在意输赢、在意荣誉，注意力和身体素质（每天一个钟头感统课）都有了一定的提高。但是，人际交往的核心障碍，则没有一点进步。
结束了机构的训练以后，回到原先的幼儿园，老师觉得他进步很大。上课肯坐下来，并且能够听进去（不是所有的课程整节课#p#分页标题#e#都可以），能够同步完成课堂作业，并且开始追求上进（喜欢老师表扬，怕老师批评，老师交代的事记得比较牢，这些都是以前没有的）。
这个时候我终于看到了冬冬更为严重的障碍——人际交往。
因为在这个环境里曾经受过挫折，所以一回到从前的幼儿园，冬冬仍然是不和小朋友玩。这个时候我们也比较注意和老师的沟通了。冬冬基本上不给老师添麻烦了，所以老师也比较肯帮我们。老师有时候特意把同学拉来和他玩，他总是说：“我不和他玩，他会打我。”之类的话。
我终于看到这个更为棘手的问题，该如何提高他的交往能力呢？我在以琳论坛上找到了醒身的帖子“一种新的训练思路”，我反复地读了又读，开始思考如何进行融合教育。
正巧我家楼下新换了个门房，新门房的孙子和孙女都和冬冬差不多大，我就让他们天天来我家玩。但是孩子越大越有个性，冬冬比小时候更加排斥与同龄孩子的交往。融合教育遇到很大的挫折。
这个时候我在醒身的帖子里认识了珍妮。看了她的博客，觉得她的很多理念与我常常自己在心里思量的东西不谋而合。在内心里，我常常会觉得冬冬和一般孩子就差那么一小步，跨过去就海阔天空，我不信自闭症是不可战胜的。
本着内心这点执着，我坚决带着冬爸和冬冬杀到了珍妮家。
老实说第一次来珍妮家取经，收获不算不大，但是却没有什么具体操作上的意义。珍妮努力地想让我们多学点东西回去，但是一天之中，忽然间面对这么多的东西，实在是有点吸收不进去。我只知道的是，冬冬是可以教好的。
回去之后，继续努力融合教育。这个过程，比带孩子上机构那是辛苦得10倍都不止，从心力上从体力上。眼看着冬冬一天天长大，我觉得冬的时间实在是耽误不起了，毅然决然地再次杀到珍妮家。
以上解释了我是如何从一个普通妈妈到今天带着孩子杀到珍妮家来的。
至此，我感到这世间的万事万物都是一环扣一环的：如果没有开始的教养不当（过度呵护、溺爱包办、限制过多），冬也许就不会那么敏感，先天的敏感，应该也可以在后天适当的环境里充分脱敏、自愈；如果不敏感，那么就算后来幼儿园的环境不够好，也不至于太大地伤害到他，那么也不至于一步一步往自闭那条路上走。
冬冬说：“妈妈，我在深圳很快乐。我在NP不快乐。我不要回去，我要在这里读小学。”冬冬没有错，这一切都是我的错。
今天中午，当我无意中在GOOGLE键入“敏感”“小孩”这两个词汇时，我看到别人聪明的妈妈是如何及时帮助到自己的孩子，那才是有能力的爱。这世上有很多条路，有些人一开始就能找到直达的那条，而我走过那么多弯路绕了这么大的圈子，几乎就迷了路找不回来了。
真的，我至今连鸡都没有杀过一只，我怎么能够那么狠心地一次又一次地打过我自己的孩子？我口口声声说爱他，而我却常常想着最好能自己一个人清清净净呆着。是我的狠心、冷漠和对孩子的不信任，把冬冬一步一步往自闭症这条路上推的。
如果我没有看到醒身那个帖子，如果珍妮也没有看到醒身那个帖子，如果我没有义无返顾地走到今天这一步，如果我一拖再拖拖到冬冬再大一些。。。。。。。我不知道我今生何时才能看到这样一天天快乐起来一天天自信起来的冬冬。
回想这整个历程，只有一个“险”字可以形容。
