教孩子“乘公共汽车不抢座”的经历

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     孩子特别喜欢乘车，以前出门看见汽车就要上车，上车就要有座位。
不让上就会闹半天，与他讲道理他也听不进去。因为这个原因我带他出外
时，就要留意任何停下来的车，或出门时常乘面包车（因为肯定有座位）。

     有一次带他去姥姥家，刚上公共汽车，他见车上无空位，就跑到一位
正坐着的中学生旁一把将那位中学生抓起，如果不是我立即制止他，还不
知会发生什么样的后果。我反复告诉他不能抢座，有空座才能坐，如果再
抢别人的座位，以后就再也不坐车啦 。他虽然大哭大闹并拍打窗户，我
仍然坚持不让那位中学生让座位给他，使他一直站到下车。从姥姥家回
来等车时，我告诉他：“上车不抢别人的座，抢了就下车，以后再不坐车
啦 ！”，让我庆幸的是，上车后车上有空位，但他并没有立即去坐，而是
看着我，仿佛在问：“我是不是可以坐？”我说：“去坐吧，那是空位可
以坐！”，并再次强调说：“空位可以坐下，别人的座位不可以抢。”。
    以后再乘车他真的不抢别人的座位了。有一次上车后，我提示说：
“别人下车时你再坐。”于是他就不停地环顾周围的乘客。这时我又告诉
他：“车到站停车时，你再看有没有空座。”，可惜那次直到我们下车，
他也没有看见有坐着的人中途下车。但他能够接受乘车时没有座位，说明
他的自我约束能力有了提高，我真为他的进步感到高兴。

       最近有一次我们乘车回家，刚上车时，座位已坐满。因路程太远，
孩子爸爸征得售票员同意，允许他坐在发动机车盖上。可他觉得那上面较
热不想坐，我看见他要站起来就说：“你先坐在这儿，呆会儿有人下车有
空位时你再换个座。”，他坚持了两站地，当他身边的一个人刚从座位上站
起来准备下车时，他迅速抱起书包移到那人的座位上，并高兴地看着我们，
我们为他表现出的自我控制能力和反应能力而高兴，并及时地表扬了他。

       另外，他也曾有到站不下车的表现。我解决的办法是，在到站
的前一站就对他讲：“车再停。我们就下车。”如果他不下车就骗他一次：
“下车去坐另一个车。”或“下车去买什么什么”。他会立即与你一起下车，
总比他在车上大叫好些。（要注意的是应在下车后真的为他买样东西，承
诺兑现是非常重要的，或者用负强化的办法，如果不下车，以后就不再坐
车了。如果他还闹，就真可能有一段时间不带他坐车，并反复提醒他为什
么不带他去坐车。）

    现在，带他出门，我不再担心他会出现抢座、不下车等问题，我感到
轻松了很多。

     我体会到纠正孩子的不当行为，一定要眼疾手快，随时随地在他
发生不当行为前及时制止或转移他。有时如果怕别人看笑话，觉得难堪，
就会失去教育他的机会。我也是从“怕别人笑”中走过来的，现在我理解
到不是所有的人都在看我们的笑话，大多数人是理解我们、甚至佩服我们
的。有些人还会体谅我们，帮助我们的孩子，所以我们作父母的不应该再
在公众场合隐蔽什么，或不带孩子去公共场合。使他失去许多认知外部世
界、了解社会规范的机会。
   
      以上是我的一点小小的经历，愿与同命相怜的父母们分享育儿经验。

        祝我们的孩子时时进步！！！