怡诺家长训练月总结

　　训练月总结

　　我们没来康达训练之前，在河南省康复中心医院训练了半年多，后来通过和别的家长交流，得知他们的孩子之前在康达训练过并且反映都不错，说这里气氛好、效果好、孩子也进步快，后来我和怡诺的爸爸亲自来找到张主任，又带怡诺过来让张主任看了看，她给我讲了许多，增强了我们对孩子康复的信心，最终使我们选择了康达，因为我感觉到这里的态度是严谨的，方法是科学的，气氛是积极向上的，孩子需要受到系统的、正规的、科学的方法去教育他。

　　在这前一个月里，怡诺各方面进步都较大，这在之前的训练过程中是少有的情况。

　　感统方面，刚来的时候老师就对他的感统做了评估，之后又订立了目标，怡诺的当月目标是脚踏车，通过近一个月的训练，脚踏车他已经会骑，倒骑也可以，小号的脚踏车他骑的不太稳，需要我手指在她后背稍微的辅助，老师说是他的平衡能力和协调能力还不太好，另外腿上力气也不太够，感统室的几位老师经常会在做训练的时候给我正确的指导，教给我科学有效的训练方法，另外每天回家都坚持按照老师建议的数量给怡诺做模式和关节功能，他走路比以前走的长了，跑的也比以前快了，虽然走路时，看起来还是有些不协调，但确实有了不小的变化。

　　语言认知方面，中心给我们安排了一名督导师来担任怡诺的个训老师，我感觉这里的每一位老师对孩子都尽心尽力，又充满了爱心，怡诺的个训老师王丽娜更是如此，对孩子耐心细致，有时会闹肚子、拉裤子上，王老师不怕脏、不怕累、不嫌烦把孩子收拾的干干净净，怡诺语言进步也较快，会呼之应答“啊”，学会了吹气，正确叫“爸爸”，还会做许多指令性动作“拍拍手、抱一抱、扭一扭、摸头发、拉耳朵、跺跺脚、敬个礼、洗洗手、拍肚子、拍屁股”等，理解能力也提高了买就是现在配合意识有些差，学会的东西我对他发指令，刚开始几天还配合做，过几天就不配合了，有时用强化物对他配合，有时不配合，他明明会做，就是不给你做，这是我比较苦恼的事，不知该怎样去引导他。

　　在家长培训课上，我学会了很多方法，我觉得这样的方式也很好，老师、孩子、家长互动起来，孩子可以得到各方面的锻炼培训课的内容设置的也很丰富，有动手的、认知的、游戏等这样即使家长那个增长了许多教育的方法和教学的方法也使老师能及时了解观察每个孩子的情况再给予指导，孩子在集体的训练互动中得到了快乐也增强了各方面的能力，集体意识、参与意识、配合意识都会逐步改善，在培训课上，怡诺从最初的不愿意喝小朋友“拉队走”到现在可以隔入到集中一直拉队到结束，上课时也不像刚来时坐不住、喜欢乱跑现在基本都能坚持活动结束，这个月完成了“感觉箱、耍三张、堆积木4块、物品配对”四项目标，认识卡片也比以前有所进步，张芳老师也教给我很多方法，给孩子上课时，总能不断给予指导和建议，另外张老师的点子也很多，把课时内容安排的生动有趣，使大家都感觉很愉快、课堂气氛很好，紧张而又有序。

　　回想这一个月来，孩子在康达的进步和训练，我感到很高兴，看到孩子一点一点的进步，我们觉得生活是有希望和盼头的，虽然他不能和正常的孩子相比，但我们也会有我们的幸福，鉴定信念、快乐前行！

　　瞿怡诺家长

　　2010年4月4日