几种简单的方法训练自闭症孩子的注意力

    自闭症儿童的注意力障碍主要有以下几种表现：维持注意困难、选择性注意障碍、注意转移障碍、注意分配障碍、注意集中障碍等。如何来训练自闭症儿童的注意力呢？下面介绍几种简单的方法。

    1. 让患者从1~300按顺序书写，在7分钟之内写完。要求字迹不能潦草，写错了不许改，也不许做标记，接着往下写，到规定时间，如写不完，立即停止。若其第一次出错在100之前，且总差错>7，表明其注意力较差；若第一次出错在101~180之间，总差错有4~7次，表明其注意力一般；若第一次出错在181之后，且总差错<3则表明其注意力较好。如果患者到180以后才出错，但错得很多，说明其注意力易集中，但维持时间不长；若在规定时间内写不完，说明反应太慢。

    2. 给患者看一篇文章，让他找出其中有多少个“的”字。记录所用时间以及遗漏的情况。以备以后对比。
    3. 给患者看一张数字表（举例如下），让他找出一篇中共有多少个“23”，如04237算有一个，“23823”算有两个。

    43235 73823 47329 59423 32389
    52323 85912 32361 74239 81532
    23237 79236 42323 82941 75232
    54328 41923 73232 23623 84923
    98932 69323 57423 68392 83232
    57023 18230 39664 59233 23239

    4．注意转移的训练：在桌上摆三、四件小物品，如瓶子、纸盒、闹钟、钢笔等。要求患者对每一物品思考3分钟，即在3分钟之内说出某一物品（如瓶子）的一系列有关内容，如想到瓶子时，就要说出各种各样的瓶子；各种瓶子的用途；有关瓶子的制造；造玻璃的矿石等。这时要努力控制自己不去想别的物品。3分钟以后，立即把注意转到第二件物品上，此时要完全摆脱刚才的话题而投入到一个全新的话题（如纸盒）上去。开始时，要求患者一下子将注意力迅速转移会有困难，但只要每天坚持练习，持之以恒，就会必见成效。

    5．和患者一起玩扑克牌。在桌上将牌放几行，面朝上，要求其将奇数（1、3、5…）牌翻过去,但当碰到J、Q、K时，就翻偶数（2、4、6…）的,当又碰到J、Q、K时，又翻奇数的。以此类推。此法主要训练患者的注意分配和注意转移能力。

    6．注意集中的训练：

    ①如图所示，在图中找出各个数字与字母的连线。
    ②让患者盯住一张画看2分钟，然后闭上眼睛，要求他尽量完整地说出画面内容，回忆后再睁开眼看一下原画，如不完整，再重新回忆一遍。
    ③把收音机的音量逐渐关小到刚能听清楚的地步，听3分钟后回忆所听到的内容。
    ④让患者从300开始倒数数，每次递减3，如300，297，294，291……直到0，该法不仅训练注意力，同时也训练短时记忆力和心算能力。