在家庭环境下提高自闭症孩子的动手能力
一、针对自闭症孩子手部能力弱在家庭环境中该利用哪些物品来训练
1、在家庭环境中多做：提较重的物品、从大人手中抢东西、拉较重的东西、拧毛巾、开抽屉、抓衣服袖子、用脸盆端水、搬凳子对于手部肌力较弱的自闭症孩子等等
2、对于手部灵活度较弱的自闭症孩子，在家庭环境中多做：拿放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等等。
3、对于手腕灵活度较弱的自闭症孩子，在家庭环境中多做：拧大瓶盖、舀水倒水、搅拌物品、敲打物品、抛扔物品、转动物品、用勺子吃饭等等。
4、对于手指灵活度较弱的自闭症孩子，在家庭环境中多做：拧螺丝、用钥匙开门、捏东西、拨电话、开水龙头等等。
二、在家庭环境里面利用自闭症孩子的感兴趣的一些肢体动作小游戏来发展自闭症孩子的手部能力。
1、“逗逗飞”：两食指相碰然后分开。（提高自闭症孩子的手眼协调、视觉定位、手指灵活度以及对手指肌力的运用等等）
2、“挠痒痒”：双手成爪状抓挠别人。（提高自闭症孩子的手部灵活度、手部控制、手指肌力的控制能力等等）
3、“反掌”：两人手掌正反叠放，逃避别人打到自己的手/去打别人的手。（提高自闭症孩子视—思—动的反应能力、手部控制能力、手部灵活度等等）
4、“抓泥鳅”：两人一人伸掌，一人伸手指，将手指放于别人的手掌中慢慢的移动，听儿歌到特定的句子将手指迅速撤离手掌。（提高自闭症孩子的手部灵活度、手部控制、视思动的反应能力等等）
三、利用自闭症孩子日常生活中要做的一些事情来发展自闭症孩子的手部小肌肉。
1、穿脱衣物：（抓袖子、提裤子等）可以发展自闭症孩子抓握的能力以及手部肌力的发展；（拉拉链、系扣子、系鞋带等等）可以发展自闭症孩子的手眼协调、双手协调以及其灵活度。
2、洗漱：（洗脸、洗手、刷牙）可以发展自闭症孩子的手部灵活度、双手协调能力以及对力度的控制等等；（开水龙头、按洗手液、用香皂、拧毛巾等等）可以发展自闭症孩子的手部肌力。
3、进食：（盛饭、端饭、摆放碗筷）可以发展自闭症孩子的手部控制能力；（用勺子/筷子/*子吃饭、打开包装袋、打开水杯或瓶子）可以发展自闭症孩子的手部灵活度，手眼协调能力以及双手协调能力等等。
四、利用自闭症孩子感兴趣的一些玩具提高自闭症孩子的手部能力。
1、会动的电动玩具：操作玩具上的开关、伸手抓动态的玩具，例如玩具汽车、音乐陀螺之类的玩具（可以发展自闭症孩子的手指协调能力、视动协调以及灵活度和肌力）。
2、可以拆装/拼装组合的玩具：打开玩具上面用来组合的小零件、将零碎的零件拼接成一个物品和图形，例如积木、组合汽车、串珠等之类的玩具（可以发展自闭症孩子的视觉定位、手眼协调、双手协调、空间知觉等能力）。
3、球类玩具：抓/抱/抛/拍/推/投球，例如篮球、按摩球、跳跳球、玻璃球、悠悠球等（可以发展自闭症孩子的手部和腕部灵活度以及对力度的控制运用）。
