妈妈推荐：适合孤独症宝宝玩儿的十个小游戏

　　1、我的菜谱

　　方法：在孩子的烹饪玩具旁放一本“菜谱”;在木工玩具旁放一本“木匠手册”;在梳妆盒前放一本“剧本”。告诉孩子每个游戏都可以用一本书，能使他玩得更有趣。用分类的图片集做一本特殊的孩子工作手册。

　　目的：培养识字前能力，鼓励模仿，提供具有符号象征意义的训练。

　　2、我的画廊

　　方法：在孩子房间里辟出一块地方作为画廊。一块小的布告栏也是很有用的。可以在上面挂许多画，每天让孩子说出画里物品的名称-树、妈妈、狗等等。要经常调换图片。

　　目的：可以介绍新的概念和词汇;提供有象征意义的练习;加强记忆力。

　　3、彩虹书

　　方法：把几张彩色美术纸按彩虹颜色的顺序(红、橙、黄、绿、蓝、紫)装入活页夹，做成一本彩虹书。在每页上都写上颜色的名称，在最后一页上画上完整的彩虹。

　　目的：培养识字前能力;发展精细动作技能;介绍颜色的概念。

　　4、挤

　　方法：在地板上找一个舒适的地方，让孩子坐在你的大腿中间，先放松，接着开始说蔬菜的名称：西红柿、土豆、胡萝卜……然后起劲地说：“挤!”两腿轻轻地并拢去挤孩子。

　　目的： 增加词汇量，发展大动作技能。

　　5、为什么穿这件衬衫?

　　方法： 在穿衣服时养成一个习惯，告诉他为什么要选这件衣服。“因为今天天气冷，所以我们要穿毛衣。”“因为我们要参加一个正式的晚会，所以我们要穿这件漂亮的衬衫。”

　　目的：增加词汇量，展示因果关系(把天气和穿衣服联系起来)。

　　6、龟兔赛跑

　　方法：在公园里散步时可能会遇上一只蜗牛，让孩子观察一会儿，然后看看天上飞过的鸟，和孩子讲座哪只动物爬或飞得快，哪只慢。

　　目的： 培养语言学习的能力，介绍快和慢的概念。

　　7、味道真好!

　　方法：在吃午餐时和孩子讨论香蕉、豌豆和苹果。描述一下它们的味道和口感。(比如说，甜和酸，脆和软等等)这是一个进行比较的好机会。

　　目的：介绍新词汇和新概念。

　　8、配合包扎伤口

　　方法：孩子受伤后会不高兴，在他需要用绷带时，给他最喜欢的填充动物上也用上一条。

　　目的：有助于调节情绪，激发想象性游戏。

　　9、那是我的衬衫

　　方法：把孩子穿不下的婴儿衣服穿在他的填充式动物上。

　　目的： 促进社交能力，激发想象性游戏。

　　10、小熊和障碍物

　　方法：在孩子和你之间放一个障碍物，如一块沙发垫等。一边唱“小熊爬过山”，一边鼓励孩子爬过孩子垫在你这边来。

　　目的： 促进语言发展、音乐意识和解决问题的能力。