有限，使人珍惜

文／心圃

　　我是一个唐氏症小孩的家长。母亲节前夕有幸聆听国立台东大学曾世杰教授的一席话，使我对教养特殊的孩子，有了另一种心境。

　　这是曾教授在台东县身心障碍学生亲职讲座上的演讲，轻松中带有严肃的主题，值得家长做为参考，共同来努力。

　　教养身心障碍的孩子，比起一般正常的孩子辛苦，父母往往给孩子过多的爱而不自知。为了他的行动迟缓，为了他的反应太慢，帮他打点一切，呵护备至，毫无节制的爱，却可能造成反效果，使他的学习退步，甚至不知感谢。其实，所有资源都该是有限的，包括时间、金钱、爱心、生命……。由于资源的有限制，使人珍惜，使人感谢。

　　限制有正向的作用，因为限制能控制人的欲望和行为。譬如当你坐在飞机上，面临气流不稳或无法降落，想到的最值得珍惜的便是生命，宁可抛弃随身携带的行李和心血创作；譬如写作的人，往往在交稿的前一天，才完成作品，由于截稿的日期限制，使他变得有效率。

　　同样的，行为也应有限制，尤其是对人对事的态度。要求孩子是必要的，孩子能决定的事让他自己决定，自己能做的是让他自己做，其实这也是一种尊重。不要替他做太多，能放手时，何不放手？父母为了特殊的孩子，总是不放心，凡事替他处理，太过照顾，造成只知进不知退的现象，总有一天会累倒。可曾想过，给自己放一天假？做到进退得宜虽不容易，却是必要的。忙、忙、忙，忙碌的我们却犯了两个毛病，第一是在找不到东西的地方找东西（忙错了），第二是不知忙碌之后，目标在何处（盲目了）？

　　身心障碍的孩子，最起码的要求是做到仪容整洁、待人有礼，看起来干净，能与人交往，愿意做事。父母只要在旁协助，发掘孩子特点，让他尽所能去发展。志愿不要过大，只要目标找对了，必能走出自己的路，开创自己一片天空。

　　曾有位母亲将国中毕业的智障儿子，送到餐厅去学手艺。这孩子倒能安安分分学习厨房基本工作，从最简单的拣菜、洗菜、切菜做起。经过几年时间，由于认真勤快已足以胜任厨师的工作，每个月将两万多元的薪水原封不动的交给妈妈。

　　偏远的台东由于种种限制，各种资源极缺乏，有关身心障碍的各项资源尤其缺乏，有机会吸收信息，让我格外珍惜。感谢教授的演讲，给我很大的启示。对孩子的爱若是毫无限制，正是「爱之适足以害之」，不仅害了孩子，也害了自己。我要调整一下步伐，不要做个太累的妈妈。

　　愿以此文，和天下的妈妈共勉。

（作者为书中主角林冠廷的母亲。本文取材自《你是我兄弟——唐氏儿的绘画天地》一书，曾刊载于1996年7月12日儿童日报，感谢林冠廷的父亲林永发教授慨允转载。）