语言相关能力的训练
注视人与物，这是培养交流的最基本技能。
听从简单指令，这是学习如何与人合作配合。
动作模仿，通过动作模仿过渡到声音模仿。
交流愿望，这是语言发展的最重要的要素。
使用某些手势符号，借用手势表达是发展口语的准备和过渡。理解物品名称，为说出词语做准备。
交流愿望的培养，主要是通过与孩子做游戏，一起玩玩具来激发孩子想请求他人帮助的动机。手势符号可以先教要（手伸出再收回），然后教“我”（用手拍前胸）再连起来组成“我要”。这是两个非常有用的手势符号，很多孩子开始说话就是从“我要”开始的。总之，语言相关能力的训练非常重要，这些能力都是语言发展的必要条件。这些条件准备越充分，引导孩子开口说话成功的可能性就越大。
