如何与自闭症孩子互动？
当我们想和自闭症孩子互动时，家长可能会发现孩子会经常反复地开门和关门，或者把玩具车滚来滚去，当我们打断他们，想要和他们玩新的游戏或进行新的活动时，孩子可能会不理不睬、甚至变得愤怒和烦躁。
针对这种情况，姜姜认为，父母可以尝试不去主导孩子的注意力，而是跟随着他的注意力，去关注孩子正在关注的事情。
对于孩子，尤其是正在学习说话的孩子，如果父母和其他人能够跟随孩子的注意力，谈论孩子们正在关注的东西，能够帮助他们更轻松地学习语言。
以下介绍的四种小方法，家长可以用来跟随孩子的注意力：
首先我们要学会积极倾听，只有家长做到了乐于倾听，明白孩子内心深处的想法，明白孩子真正想要的是什么，才能产生积极正面的效果。
学会积极倾听是一个好的起点。它的意思是你要认真聆听孩子说话，并想方设法明白对方的意思。
那么面对孩子，如何才能做到更好地“倾听”呢？
姜姜认为家长们可以分为以下几步，循序渐进逐步的拉近跟孩子之间的距离。
第一，我们需要把自己的位置调整到孩子对面，尽量的能够做到低下身来平视孩子，因为这样的位置与角度更加方便和孩子对视，俗话说眼睛是心灵的窗户，只有直面孩子心灵，充分做到平等尊重，在这个前提下才是良好沟通的开始。
第二，是要认真观察他的活动，看看他在做什么，做了多久，怎么做的，只有充分了解了他的活动的目的，对于这项活动的持久度，才能更加了解他，真正的做到“投其所好”。
第三，能准确描述他的动作，说些赞美之词，以及增加一些声音效果，如鼓掌、欢呼。增进孩子与家长之间的距离，让你们之间更有共同语言，慢慢的孩子也会产生想要与你沟通的意愿。
第四，帮助孩子捡起他掉落的玩具、把他想要的东西推近一些。通过这些细节推进与孩子的关系，或者用另一个物品模仿孩子的动作。
那么，有些家长在这里就要问了，这种倾听，有什么好处呢？
第一，是可以营造亲子间的一种温馨的氛围，这种氛围有利于孩子在一个安心安静的环境下提高对事物的专注能力。第二，让你和你的孩子分享对同一个东西的注意力，分享注意力是一种有利于孩子学习的好方法。
学会以上的小方法并且能够灵活运用到生活中与孩子互动的过程中能更好的调动孩子互动的积极性，以上四个小方法家长们不妨试一试哦！
