穿穿脱脱自己来（五）

    穿脱拉链

    材料

    11.5英吋的制框一个，钉上二块布，中间由一条拉链接合。 拉链衣饰框(11.5英吋

    1.非惯用手握住左边布的上缘。

    2.惯用手两指拿住拉链。

    3.将拉链由上往下的方向拉。

    4.一直拉到底，直到两块布也分开。

    5.拉开后放开惯用手。

    6.放开非惯用手。

    惯用手拉住右边布的左上角(拇指在下，食指在上)；非惯用手拉住右边布的左下角(拇指在上，食指在下)。
 
    7.将右边的布翻向左边

    非惯用手拉住左边布的右上角(拇指在下，食指在上)；惯用手拉住左边布的右下角(拇指在上，食指在下)。

    8.将左边的布翻向右颠

    9.停顿一下(放开双手)。

    惯用手拉住左边布的左上角(拇指在下，食指在上)；非惯用手拉住左边布的左下角(拇指在上，食指在下)。

    10.将左边的布翻向右边

    非惯用手拉住右边布的右上角(拇指在下，食指在上)；惯用手拉住右边布的右下角(拇指在上，食指在下)。

    11.将右边的布翻向左边

    12.停顿一下(放开双手)。

    拇指在上，食指在下。

    13.非惯用手拉住左边布的右下角拉链处

    拇指在上，食指在下。

    14.惯用手拉住右边布的左下角拉链处

    15.用非惯用手所拉住的拉链套进惯用手的拉链内。

    16.用非惯用手握住刚才套进的拉链底。

    17.放开惯用手。

    18.用惯用手2指拿住拉链。

    19.将拉链由下往上的方向拉。

    20.一直拉到最上方，使两块布合在一起。

    21.放开惯用手。

    22.放开惯用手。

    当幼儿操作衣饰框时，特别是在两块布接合时(如拉炼闩滑入拉炼凹穴、钮扣推进洞扣)的动作及声音，往往能吸引孩子的注意；此外，利用布面的图案与颜色，也可以引起幼儿的兴趣，引导者可以在制作时多加利用。

    当孩子学会衣饰框的操作后，即可以将练习延伸变化。例如可以让孩子拉脱或解扣他人的衣服，或是拿幼儿自己的衣服来操作，都是很好的练习方式。