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首页 > 康复 > 语言与沟通

语言发展第34天训练题

作者: 更新时间:2006-01-21 点击数: 百度一下

  第一题:情感描述

  方法:家长告诉幼儿父母很爱他,爷爷奶奶和许多人都很爱他,让幼儿理解爱的情感然后向幼儿提出下问题,让幼儿用完整的然式回答:

  1、 有人爱你的时候你的心情怎么样呢?

  2、 你感受谁最爱你呢?

  3、 你怎么知道谁爱你呀?

  4、 你喜欢不喜欢与爱你的人在一起呢?

  5、 你最爱谁呀?

  6、 遇到过不爱的人吗?你怎么办?

  7、 小朋友之间应该相互友爱吗?

  8、 你表示对小朋友的友爱,你做了些什么呀?

  (此类题难度较大,家长要耐心讲解,举例说明。)

  第二题:图片排列训练

  方法:家长让幼儿认真看下面各幅图,让幼儿排列出3幅图的前后顺序,并说明为什么这样排?

  附加题

  第一题:意思相同的造句训练

  方法:家长把下面的句子念给幼儿听,让幼儿说出3句以上意思相同的话,但不能重复使用例句中用过后词。

  例句1:中国足球队战胜了日本队。

  参考答案:

  (1) 日本足球队输给中国足球队了。

  (2) 中国足球队踢进一球,日本足球队没有进球。

  (3) 日本足球队虽然全力反击,结果仍被打败了。

  (4) 从中国队与日本队的这场球赛睦, 中国足球水平比日本队高。

  例句2:李明不一定来上课。

  参考答案:

  (1) 李明可能会来上课。

  (2) 李明大概会来上课。

  (3) 李明没准不来上课了。

  (4) 李明也许不来上课了。

  (5) 李明未必会来上课。

  第二题:选量词

  方法:家长把下列句子按顺序念给幼儿听,让他们选出括号里最适合的那一个量词。例如,家长说:“房子前面有一条河,还有一只河?”幼儿:“一条河。”

  1、 房子前面有一(条、只)河。

  2、 黄山是一(座、个)美丽的山。

  3、 天上有两保佑、条)蜻蜓在飞。

  4、 书架上有五(张、本)书。

  5、 小华去买了一(本、张)报纸。

  6、 赵红借了一(张、本)杂志。

  第三题:识字

  方法:家长教幼儿认读下列7个汉字,如果幼儿有一定的认读汉字的基础,也可以进行幼儿认读写结合训练。

  林、热、发、字、打、跑、市

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Tag: 发展 语言 训练
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