“小雨人”何时能回归校园？

（记者罗欣 实习生左庆）“孩子生活能自理了，也能基本与人进行正常交流，但跑了几所学校，却都不愿收他。”昨日，自闭症患儿的母亲云霞（化名）辛酸地说，孩子何时能像正常孩子一样上学？

今天是第二个“世界自闭症日”。昨日，湖北省孤独症儿童康复中心在解放公园举行公益活动，参加活动的云霞告诉记者，孩子今年7岁，进行康复训练已五年了。“从前他不会说话，不会哭和笑，也不会用眼神关注别人，现在生活已能自理了，也能与人交流了，但就是没有学校愿意接收他。”

湖北省孤独症儿童康复中心康复训练师刘荣连介绍，自闭症又称孤独症，是一种神经系统疾病，患病儿童三岁前会表现出语言和沟通能力发展迟缓，不愿与人交流，整天沉浸在自己的世界，多数孩子生活自理能力差，学习有明显障碍，兴趣狭隘，严重的还会有自残或暴力的倾向。美国电影《雨人》描述的就是自闭症患儿，因此他们又被称为“小雨人”。

刘荣连说，通过及时有效的教育训练和帮助，20%—30%的“小雨人”都能基本恢复正常。但由于不是绝对痊愈，他们偶尔还是控制不住自己的情绪和行为，因此，普通学校不太愿意收，走出康复中心的孩子只有极少数最后进入学校。

据了解，对“小雨人”的教育，目前国际通行的是“融合教育”，用容纳的理念来接受他们，让他们和普通孩子一样就读普通学校。目前国内一些城市也有学校接纳孤独症患儿。上海卢湾区辅读学校对孤独症患儿实施“教育零拒绝”；深圳元平特殊学校不仅接收他们，还专门为孩子们提供辅助治疗仪器。