走进自闭症的世界，关注“星星的孩子”

　　自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。而近年来，自闭症的阴影逐渐蔓延到儿童当中，儿童自闭症逐渐被人们所熟知，并引起重视。

　　自闭症的儿童，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……他们生活在自己的孤独世界中，对于外界的环境缺乏应有的反应。人们无从解释，于是便把这些自闭症儿童叫作“星星的孩子”——他们犹如天上的星星，一人一世界，不受世俗浸染，独自闪烁。

　　儿童自闭症有逐年增加趋势?

　　儿童自闭症是1943年一位美国学者提出的，到了20世纪70年代被认为是一种儿童心理发育障碍。并有逐年增加趋势。发病率为2-5/10000，男女比例为3-4：1，男孩多于女孩。

　　自闭症发生的原因

　　儿童自闭症发生的原因是多方面的，其病因至今不明。目前国内外不少学者，从家庭结构特征及社会心理、遗传、脑损伤等多方面进行广泛研究，总结得出以下几个方面不同程度上影响了儿童的自闭症的发生：

　　1、社会心理因素对发病有一定作用。由于打工族的出现，一些农民工父母在孩子出生后不久就到城市里打工，使孩子长期与祖辈一起生活，早期亲子关系被剥夺。孩子过早与父母分离，生活在缺乏母爱的封闭环境中。由于早期经历中缺乏亲情的关爱和情感沟通，孩子情感饥饿失去安全感而形成易紧张，性格懦弱、自我封闭，孤独少语等不良个性，久而久之，导致儿童自闭症的发生。

　　2、遗传因素，单卵双胞胎同患自闭症的发生率90/%，认为因遗传疾病造成认知功能失调较一般群体高，轻者表现为学习困难，重者表现为自闭症。

　　3、与脑器质性损害有关，产前或围产期有脑损伤会有自闭症表现。

　　需要强调的是：之前很多人对自闭症的成因有误解，其实独生子女家庭环境并不是造成自闭症的病因，父母的溺爱也不是导致自闭症的因素。

　　儿童自闭症在2～3岁发病率高，3岁前发病较多，且男孩多于女孩。发病儿童主要表现为以下行为特征：

　　1、极度的孤独

　　2、行为刻板和重复动作，奇特的姿势、同一格式、不与人对视。

　　3、持续地重复做某一旋转、摇摆动作。

　　4、缺乏正常的情感反应。从不与亲人拥抱亲昵表示。

　　5、对无生命物体产生特殊依恋.。

　　如何及早发现儿童自闭症?

　　当发现孩子变得极度孤独，不与同年儿童玩耍;对无生命的物体产生特殊依恋;或情感淡漠，没有正常的情感反应，与亲人不亲、缺乏对视;不能运用语言表达需求和沟通，不与人往来，生活在个人孤独世界里，出现令人不解的特殊语言，或者出现模仿语言、刻板语言，重复语言或奇特动作行为(如不停地旋转、摇摆)时，应该引起家长们的高度重视。

　　如何治疗儿童自闭症?

　　如何治疗和缓解儿童自闭症的症状，这应该是家长最关心的问题，就此，我们采访了武警广东总医院心理科李炜副主任医师，他为我们提出了以下几点建议：

　　1、加强父母的责任心和自信心，积极配合治疗，面对现实，接受现实，消除内心不安和失望感。

　　2、改变家庭环境，积极营造一个温馨、融洽的家庭，对患儿充满爱心、耐心和信心。

　　3、特殊教育，开展形象实物教学、交往技巧、感情沟通，如音乐、体疗、美工等多种方式，进行实物教学训练，提供一个结构性的学习情境，还可以开展游戏性教育，培养其遵守纪律，改变行为紊乱、不和群的孤独现象。

　　4、行为疗法，操作性条件处理法，当良好行为出现时给予奖励，使其良好行为得到强化，当冲动不良行为出现时给予惩罚，使其消退。

　　5、配合专科药物治疗。

　　在治疗儿童自闭症的过程中，家长的配合时关键。

　　家长要给孩子提供一个和谐、温馨、轻松愉快的家庭环境，并积极配合治疗。进行长期坚持不懈的行为训练，坚持正确的教养方式，培养良好的生活习惯，并配合专业的药物治疗。自闭症的儿童如能在最佳时期的到正确的方法进行康复性训练，一定能取得不同程度的积极效果!

　　在第三个“世界自闭症日”，让我们一起走进自闭症的世界，关注星星的孩子，用我们的爱心帮助他们回归正常的生活。