带心雨去孤独症儿童康复中心做志愿者
周五下午带心雨去了星星雨儿童乐园。这是一个孤独症儿童康复中心，里面都是3-6岁的孩子。当我们进入教室的时候，室内的装修就给我一种压抑感，我坐在教室里手足无措。让我想起来第一次走在金融街的感受，周围高楼大厦林立，那时候我就迫不及待的想走出那条街，紧张，出虚汗，这样的心理压力让我难以承受。
一会儿，老师和家长领着孩子们进到教室。分配给我的是一个四岁的男孩，看卡片介绍：可以自己吃饭，上厕所，自己穿不好裤子，需要帮忙，不会自己穿鞋。胆小，爱哭。喜欢写字，CCTV，中国中央电视台等等。他妈妈临走时留下一瓶水，一打纸和一包湿纸巾，交代我说他喜欢让别人写字，会流哈拉子。
陪伴这个孩子的过程中，发现了他的与众不同，其他孩子都和志愿者叔叔阿姨哥哥姐姐跑到教室外面去滑滑梯，荡秋千了，只有我和他留在了教室里。（当时另外一个阿姨要带两个孩子，把心雨借走了）。我问他，你要不要出去玩。他没有回答。他拿起纸就开始画，我问他：你画的是什么。无语。继续观察，无序的乱画中发现了“中国”二字，没有笔画顺序。我问他：这是什么。中国，中央电视台，他把笔塞进我手中：阿姨写。我问：写什么。中国中央电视台，海豚出版社。这回心雨回来了，我问心雨：怎么回来了。心雨说：阿姨只带了一个孩子，就让我回来帮妈妈。我跟这孩子说：让姐姐写，好不好。好，姐姐写。心雨拿起笔和纸，开始按照他的要求写着。写着写着，心雨开始写空心字。他兴奋的说：阿姨写，空心的。我说阿姨不会写，让姐姐写，好吗。姐姐写。他又把着我的手把先前写的字改成空心字，他看到和心雨写的不同就要哭。一会又要写标志，我不看电视，对各电视台的标志也不了解，只是画了一个圆，他把着我手，让画在圆里面，我问他画什么，中国中央电视台。我画过之后，他说不是这样的，又要哭，我安慰着，再画一个好吧。他把纸翻到新的一页，继续把着我手。我的手在他的小手中掌控着，实在画不圆，他又要哭，我赶紧自己画了一个圆。这下好了，他拿起笔开始自己画，在我画的圆里画着，我问他：这是什么，是塔吗。不是，不是塔。心雨说：想出去玩。我问他，你要和姐姐一起出去玩吗。依然无语。我告诉心雨，这次来不是来玩的，是要随时陪伴着小弟弟的，不能让他一个人单独行动。要保证弟弟的安全。心雨默许了。一会房间里进来了几位小朋友和志愿者，同去的一位阿姨拿出雪饼给孩子们分享。我开始观察周围的孩子。
一个三岁宝宝在喝水，一个大概六岁的男孩非要喝别人的水。阿姨告诉他：那是别人的水，你不可以喝的，你可以喝自己的水。那孩子跑到小弟弟跟前把嘴伸向了瓶子口，他的嘴已经挨到了瓶子口上，被志愿者阿姨及时挡住了。他只好走开。和我们同去的浩浩在吃馒头片，他说那馒头片是辣的，我问小男孩，能吃辣的吗？不吃辣的。于是给了他雪饼。自己不会打开雪饼的塑料袋子，我征求他的意见：要不要阿姨帮你打开。阿姨打开。在这个过程中，只有第一次我提醒他喝水，帮他打开瓶子盖，后来他想喝水的时候就自己拿过瓶子，但是自己打不开瓶子盖。喝水后他不让盖上瓶子盖，就开始吃雪饼。我告诉他：只拿一块，另外一块还是你的，吃完了这块再吃那块，好吗？他安静的吃着。
吃完雪饼我告诉他：把纸扔到垃圾桶里，好不好？经过几次提醒，他终于从椅子上站了起来。利用这个机会想带他到院子里玩一会，万没想到的是，他跑到大门口，两只手把着门框，在门口来回晃悠着，我始终跟在他身后，几次往返，最后到离开星星雨，我都没能把他带到室外活动。
后来返回来的时候走进了另外一间教室，一张桌子上摆着一些小积木，这孩子站在那就不走了。在桌子旁边有一个大学生，跟我打着招呼，征求我的意见，是否可以和我一起照看这个孩子。我同意了。原来她上次陪伴的是这个孩子，给她的印象是这孩子很安静，不喜欢出去玩，喜欢写字。这次她特意给准备了蓝色的纸和绿色的笔。因为这孩子喜欢绿色的东西。这孩子开始用素色的字母摆成一条长龙，心雨知道他喜欢绿色的，就把绿色的积木放在他跟前，拿起来一个小房子问他，这是什么？这孩子一直沉浸在自己的世界里，似乎没有听到我们在和他说话。一会一个小男孩躺在门口的地上边哭边耍赖，陪伴他的大学生哥哥哄着说着，他依然哭啊闹啊。玩积木的小男孩走过去拍拍他，告诉他：不要哭，不要哭。于是我走过去，用手轻抚着孩子的后背说：小虫子爬到肚子里了。他急忙用手用衣服挡住了露在外面肚子。但是依然不依不饶的哭着。那个女大学生告诉我：别管他了，每次来他都是这样的，这次已经不错。一般都是哭满场的。那个男大学生几次把他抱了起来。他依然在不停的哭。我们只好换了个房间。
在这房间里继续玩着积木，我和心雨都搭起了高楼，小男孩悄悄的一碰就倒了，他说：倒了，怎么倒了。紧接着一连串的笑声。心雨搭起来不同形状高矮的积木，他很关注心雨的工程，一会就会碰一下，即使被他推到了，心雨也不会着急，继续陪他玩着。那个大学生姐姐这次给他带来了棒棒糖，他一边吃一边流着哈拉子，我赶紧#p#分页标题#e#拿出了纸巾，那姐姐担心掉在裤子上的颜色洗不掉，一直都在用湿纸巾擦拭着。大学生姐姐跟我说着：现在她还小，以后大一些就可以自己来了。这些孩子闹起脾气来，力气很大的。现在他一个人根本弄不了。我和她交流着带孩子的经验，也谈到了儿教论坛以及我带心雨的经验。
一会旁边有个小男孩走过来，非要拿放在桌子上的棒棒糖糖纸。那姐姐已经给他一块棒棒糖了，他没有吃完，就过来拿别人的糖纸。还有一刻钟就到五点了，我让心雨出去玩一会，很快心雨就跑回来了，说外面很热。我告诉大学生姐姐：时间快到了，我们要回到刚才的教室，不然妈妈来接他，就找不到我们了。于是我们回到了最开始的教室。离开的时候，小男孩抱着一个玩具鳄鱼，把积木都放进去带到自己的教室，继续在桌子上玩着。一会妈妈来接他，我把带他的情况告诉他妈妈。他妈妈也谈到他们也无法把他带到室外活动，又不能强迫他。
在即将完成工作的时候，一个孩子妈妈走到心雨跟前问心雨：喜欢和小弟弟一起玩吗？如果有什么事情，你可以告诉阿姨。我告诉心雨：跟阿姨实话实说。心雨却不知道该说什么，毕竟我们没有带那个孩子。我问心雨：以后还来吗？心雨说：还来。我还以为这位妈妈是这里的老师呢。
准备离开的时候，看见一个孩子一边把纸卡放进盒子里一边哭着。我走过去，看到那妈妈在训那孩子。原来是该回家了，那孩子还没有把纸卡收好，妈妈让他不要一片一片收，一次多拿几张，摆放整齐。
一下午的工作就这么结束了。谈不上收获，只是对这些孩子有了更多的了解。这样的了解反而让我有种恐惧感。在这里还看到了一些外国友人来做志愿者，他们的中文说的都很好，因为要各自照顾孩子，没有更多的交流。
因为事先了解到那里不允许拍照，没有带相机过去。出门之后只有一张合影。
