星星雨志愿者活动二
自从上次星星雨活动之后，心里始终放不下那些孩子。于是决定以后每周带心雨去一次星星雨，可是城市达人的活动，每两周一次，只好自己联系星星雨了。王老师听说我带心雨上周五去过一次了，于是答应我们可以长期去做志愿者，只需要我下载一张表格发给王老师即可。当时在QQ上上珊珊妈妈找我，问我能不能带珊珊一起去。我问过王老师之后，王老师说那孩子没有来过，需要他们联系后再决定。
周五中午到学校接心雨，顺便跟班主任老师打个招呼。班主任很支持我们的活动。只要下学期还是我带班，就没问题，这也是锻炼孩子。
带心雨吃完肯德基到达星星雨时间尚早，只见一号教室有一位女生在看书。原来是位研究生，第一次来做志愿者。因为不喜欢自己的专业，想做一些自己喜欢的事情，于是来到了星星雨。
一会儿人开始多了。我找到王老师。王老师说：你们上次是火星班吧，这次还在火星班。这时候火星班已经有了几位大学生哥哥在等候了。我们打了招呼。于是坐下来继续等。
这次我们分配到的宝宝是个三岁大的小男生SMY。语言表达能力很好，愿意主动交流，也喜欢室外活动，这也是心雨喜欢他的原因。我们首先来到了秋千架，他选择了绿色的金鱼。刚把他抱上金鱼秋千座上，安老师送过来一个小男生HYC，说让HYC和我们一起玩。HYC平时都是在照顾SMY的，他一直都像个哥哥。一会儿安老师把HYC的卡片送过来，我还没顾上看一眼，HYC就跑开了。我只好跟心雨说，你照顾好小弟弟。就赶紧去追HYC了。
只见HYC一会儿闲着的时候都没有，满院子的跑开了。一会跑上滑梯，一会登上桥头，一会看见草丛里有动静，又跑过去了。我还以为草丛里有一只猫呢。原来是一个孩子的球扔到了草丛里，他自己为了拿到球，就顺着钻了进去。志愿者阿姨为了把他拉出来，不得不钻进去。好不容易把孩子带出来了，看不到球在哪，又用长棒子来回找着。这回安老师带着两位中学生找到我，原来是志愿者不够才会出现一位志愿者带两个孩子的情况。现在志愿者陆续到达，HYC就被两位中学生带走了。我从新回到SMY和心雨身边，心雨还在和SMY荡秋千，下午两点正是火烧火燎的时段，担心孩子们会中暑，抱着SMY回到了教室里。
这时教室里有三位中学生站在那里，看着一个小男生光着脚在桌子上不断的来回走着。他们三人一言不发，就这么看着。我问了一句：你们三位在照顾他吗？是的。这样玩不成的，旁边都是倒立着的椅子，一旦跌倒就会把孩子摔坏的。他们不知道该怎么办。说那孩子不听话，也不下来。我建议他们把桌子拆开，这样他就不能继续走下去了，他们不敢。我忙着给SMY喝水，这时那小男孩走过来，想抢SMY手里的果冻吸吸。我告诉他：这不是你的，你不可以抢的，你的水呢。这孩子有语言障碍，只是一个劲的啊啊啊
为了让SMY安静的喝水，心雨用几把椅子搭了一张小床。SMY看到了就自己爬进了小床。这张小床却惹来了一场大战。一会儿，从门外走进来一位小男生，进来就抢小床边上的椅子，SMY本能的捍卫自己的权利，两只小手死死的抓住了椅子背，不哭不闹，就是死死的抓着。那小男生看抢夺无望开始哭，陪伴他的志愿者过来劝慰着。一开始我只是看着事态的发展，只要两个孩子没有危险，我不准备插手，但是现在这种局面，我不得不介入。我告诉那两位志愿者，这不是一把椅子的问题，而是侵占了领地。我们可以把那张椅子给你们。但是他不可能就此罢手的。果然，椅子被换下之后，那小男生再次回到小床跟前，抢夺另外一把椅子，SMY再次誓死捍卫自己的权利。我告诉SMY：你放手，阿姨帮你，好吗？SMY看着我，但是小手始终紧紧抓着椅子。我赶紧告诉那两位志愿者，你们能不能自己建一张小床，不要抢我们的。他们只好带走了那位小男生。战争结束了。SMY开始吃爸爸留下的QQ糖。这会儿那位喜欢光脚的小男生看见吃的又过来了，我给他一颗QQ糖，很快他就吃完了，连续几次，这小家伙吃东西真快，一转眼功夫吃了好几块，不能再给了。几次转手，他看不到QQ糖，只好罢休。即使如此他依然不穿鞋。
为了这个小男生能穿上鞋，这几位中学生可算是费了九牛二虎之力。一开始看见SMY穿上鞋了，问我:您是怎么让他穿上鞋的？我告诉他们:去厕所的时候穿上的。一会他们几个又找老师求助，怎么才能让这孩子穿上鞋，老师帮着他们，四个人一起都没把鞋穿上，那孩子被整治的一个劲吼叫着，心雨在旁边听着忍无可忍：你们太残忍了，不可以这样的。我无奈的看着，制止了心雨。这期间我还让心雨带着女中学生出去找了一些狗尾巴草做成了小白兔，都没能让那孩子穿上鞋，走出教室。也够难为他们了。毕竟他们也是孩子，有一位男生只比心雨大两岁。
工作时间快结束的时候，我让心雨出去看看，外面是不是很热。告诉SMY出去玩滑梯会烫PP的，他记住了。先让姐姐出去看看，如果不晒了，我们在出去。心雨回来说，秋千那已经不晒了，滑梯还很晒。这样我们到室外又玩了一会秋千。很快时间就到了，回来的时候，心雨跟着SMY又爬上了滑梯。
这样的半天工作结束了，我给SMY爸爸建议#p#分页标题#e#，完全可以去普通幼儿园的，孩子的语言表达能力很正常，也会主动交流，在室内椅子间翻越的时候，协调能力也很好。他爸爸说这期结束就回去了。
我问心雨，今天累吗？不累。你喜欢哪个小弟弟？喜欢这个，因为他可以在室内外活动。心雨毕竟还是个孩子。做这样的工作有这样的兴趣，我已经很知足了。
