11.10自闭症培训感想缤纷

今天是我的第一次义工培训，是去高职听有关自闭症儿童的讲座。感触真的很多。

现场有家长带着患有自闭症的孩子来听，演讲的也是一个自闭症孩子的妈妈，是一位非常成功的妈妈。一开始，老师让三位小朋友先上台作自我介绍，当时我没有反应过来，但第一个孩子一上台，整个注意力居然都放到了电脑上，完全没有理会台下的观众，而第二位也是这样，老师问一句，他就答非所问地答一句，而最后一个是一个很高大的男生，他讲的是他世博的经历，他就是演讲老师的儿子。他们三个自我介绍完之后，老师让他们出去玩，可是其中一个小孩居然开始大发脾气：“我不要你管！”而还有一个同样是二年级的小孩，却一刻也停不下来，一直在不断地玩投影屏幕或者抢老师的话筒。他们三个，都是自闭症患儿。

这堂课讲述了很多自闭症孩子的特点，和与他们相处的方式。在这里也和大家分享一下，首先他们很缺乏语言沟通能力，社会沟通能力，而且通常会有一些特殊的兴趣和刻板的行为，比如说，有些小孩只认定一个地方上厕所，如果不是在那里，哪怕是憋到痛哭也不肯方便，还有一些孩子只认定一个杯子喝水等等。而且他们很喜欢不断地重复说一样东西，没有什么认知能力和解读能力，比如不能听出别人的话中话，也缺乏想象能力，表达情感简单直接，很多时候都不能很好地宣泄自己的情感。此外，他们对某些物体，声音等会特别敏感。两位老师还不断地强调，如果希望他们做些什么事情，就必须要“事先预防”，也就是必须事先和他们说好整个过程，安排好，因为他们没有办法去应对变化，这也是为什么他们不能和普通的小同学一起玩游戏的原因。

看到现场的孩子的行为言语，我才真正地感受到了我们之间的距离，他们的仿佛有着一个完全独立的世界，不允许我们任何人来侵犯。但他们不是异类，而是与我们不同的一类罢了。

我们如何对待他们，道理上都会说，什么尊重，接纳，耐心等等，但实际上他们关注的是一点点小小的细节，比如你对他说话的语气语调，或者你的一个小小的动作，因为他们在某些时候某些方面会很敏感，所以我们要是不留心很可能就会伤害到他们。还记得老师讲到自己的儿子的初中经历时都忍不住流下了眼泪，我就觉得好心酸。环境对于他们来说真的很重要。他们的智商有的并不比我们差，甚至比我们高很多。但他们的心灵真的很脆弱，而这一点恰恰就是我们很容易忽略的。

义工对于我们来说是什么，或许只是简简单单的“帮人”二字，又或许只是更简单的社会实践，再或许是更更简单的义工时的计算……但义工，对于他们来说又是什么，或许是一群能让他们有安全感，能包容接纳他们的人，甚至是一群他们认为可以给他们爱的人，在我们营造的天空下，他们可以很自由，很放心，很开心地笑，不用猜疑，不用担忧这个世界与他们之间的不协调……

老师说，只要有爱，任何人都会成长……