自闭症孩子成“钢琴王子”
这位学习钢琴只有短短6个月时间的自闭症孩子，完整演绎了《月光奏鸣曲》第一乐章，让在场所有人都感到非常惊讶。而孩子在比赛时患重感冒不断咳嗽，仍带病参加比赛的坚韧毅力更让人感叹。
在昨天市特殊教育学校举办的 “关注自闭症，幸福在学校”活动中，智力五（3）班的林炽宏表演了电子琴独奏。他被称为特校的“钢琴王子”，在3月27日举行的粤港心智障碍儿童才艺比赛总决赛中，凭借一曲《月光奏鸣曲》，获得个人乐器组少儿组冠军。他，也是自闭症孩子。
今年13岁的林炽宏在学校的自闭症孩子中算比较年长的，他跟许多自闭症孩子一样，由于察觉不及时，错过了两岁到六岁的最佳康复期。林妈妈说，林炽宏6岁之前，一直以为他是语迟的孩子。打算进入小学读书时，老师看孩子坐都没坐稳，提醒之下，家长带着孩子到医疗机构诊断，才知道孩子患了自闭症。
自那时起，林炽宏进入市特殊教育学校读书。跟其他的自闭症孩子一样，他活在自己的世界里，从来不主动与人交流。林炽宏与音乐结缘，起源于学校的一个小活动。在活动中，林炽宏同样不理会别人的眼光，看到舞台上摆放的钢琴，走上前，用两个手指弹出了一首简单的曲子。
“原来林炽宏会弹琴。”这个乱弹琴的瞬间被老师捕捉到了。这个会弹琴的孩子第一次到音乐室报到的情景让钢琴老师于姗永记忆犹新。
不懂开启钢琴，不懂座位摆放，等到一切准备就绪，林炽宏用自己的两根手指弹出了一首有旋律的曲子。紧接着，于姗永为林炽宏演示了一首曲子。那时候，林炽宏站在钢琴旁边两眼发光，带着惊讶的表情耐心听完曲子。于姗永说，从没见过那样炽热的表情，“看得出来他特别喜欢音乐。”
于是，她收了这个学生，尽管他没有任何音乐基础，但在老师看来，学生对音乐的兴趣，本身的乐感就是最好的基础。接下来的教学难度，可想而知，自闭症的孩子理解能力不及正常孩子的一半，从指法到五线谱，到亲身演示，一首月光曲，于姗永说，起码演示了100多遍。好在如林妈妈所说，孩子的模仿能力很强，但那只是刻板的模仿。
“教孩子的同时，对我也是一种锻炼。”一步一步，一段一段地演绎和训练，比如，在力度的演绎上，于姗永需要手把手地将林炽宏的手当键盘，自己的手指在“键盘”上按压以告知他力度的大小。
3月27日，粤港心智障碍儿童才艺比赛总决赛在香港教育学院举行，林炽宏首次登台比赛，荣获了个人乐器组少儿组冠军。这位学习钢琴只有短短6个月时间的自闭症孩子，完整演绎了《月光奏鸣曲》第一乐章，让在场所有人都感到非常惊讶。而比赛时患重感冒不断咳嗽，仍带病参加比赛的坚韧毅力更让人感叹。
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“星星的孩子”快乐过节
昨天是世界自闭症日，市特殊教育学校和市助残总队、智力残疾人亲友协会为“星星的孩子”们举行各种各样的活动，既让这些孩子得到快乐，也让社会逐渐了解自闭症患者这一个群体。
当天上午，自闭症孩子在市特殊教育学校操场，向家长、老师们献上了一场以“关注自闭症，幸福在学校”为主题的文艺演出。
晚上7时，由市助残总队和智力残疾人亲友协会合办的“关爱自闭症社会更和谐”大型文艺宣传、展能主题晚会在百佳假日广场上演。本报记者赵学民陈健儿摄影报道
