智障与自闭症儿童在这里起步

　　12月22日讯()哈尔滨市启迪学校是一所专门为智障和自闭症少年儿童提供9年义务教育公立学校。被称为“星星的孩子”的自闭症患儿，在这里学习说话、分享与沟通，他们中的很多人已取得了明显的进步，更有一些在自己喜爱和擅长的方面获得了社会的认可。

　　相互尊重里 慢慢学会走向社会

　　22日是冬至，记者在这一天的下午，来到了位于香坊区红旗大街20号的启迪学校。学生们正在进行每周一次的例行大扫除，三楼的走廊上，一个12、3岁的男孩挥动着拖把，虎虎生风的将地板擦得晶晶亮。

　　启迪学校的校长杨晓华告诉记者，她和这个擦地的男孩有一个约定，每周大扫除的时候要一起打扫，因为三楼的厕所是她的“分担区”。此时，男孩看到了杨晓华，快步上前问“校长，你不和我一起打扫了吗”，杨晓华笑眯眯地说“校长来客人了，你先自己去”。男孩略微停顿，有礼貌的说“好吧，我一会再来”。

　　关于这个男孩，杨晓华说他属于智力残疾。入学以来，不但学会了很多知识，还懂得帮老师、妈妈扫除。虽然有些时候，他也会因为拖布拧得不够干而把地板拖得水淋淋，自己还得偷偷拿着干抹布再擦一遍，但这却代表了孩子的进步。如果自己偷偷返工擦地被孩子们看见了，她总是得临时找些例如“暖气漏水了、不知道谁把水弄洒了”这样的借口，“我得保护他们，在相互的尊重里，让他们慢慢学会走向社会”，杨晓华说。

　校长也有“星星的孩子”

　　启迪学校是一所带给智残儿童温暖与能力增长的学校，它的另一个特色就是自闭症的康复与训练。由于众所周知的原因，智障和自闭症少儿家长最担心的就是社会歧视与不认同。然而，启迪学校却是一个能让他们完全信任的地方，因为他们知道这所学校的校长杨晓华就有一个患有自闭症的女儿，在杨晓华的带领下，这所学校的每个教师对于特教事业的感情都是源于内心的，她们对特教的理解就是需要倾注特别多爱的教育。

　　关于患有自闭症的女儿，杨晓华是带着泪讲述的。1999年，女儿一岁多的时候，凭着从事特教工作的敏感，杨晓华发现了女儿患有自闭症。从此，她的人生发生了重大的转折。每天带着女儿辗转于康复训练班之间。

　　很快，杨晓华发现了社会兴办的自闭症康复班存在很多弊端，如师资弱、资金少、寿命短等等。在很多有相同感受的患儿家长的鼓励下，从2000年开始，启迪学校开始尝试吸收自闭症患儿生源。

　　自闭症康复训练 每个进步都像新生

　　从插班授课到一对一，从毫无经验到派教师到上海、广州专门学习，杨晓华和她的同事们风雨同舟。2004年自闭症康复训练中心正式成立，而这应该是我国第一个公立的自闭症康复中心。看着曾经将自己的内心封闭得风雨不透的孩子们，渐渐懂得了交流与关怀，杨晓华和同事们的欢欣是一般作教师的人无法体会的，“从能说单音节的，到双音节的，再到短句，太艰难了，每个进步都像新生”，杨晓华说。

　　包括杨晓华在内，启迪的很多老师，都有被自己的学生咬、碰碎眼镜等等的经历。不论是被咬穿了耳朵、掉了口肉还是划破面庞，老师们说起来的时候都觉得那是“幸福的记号”。

　　眼下，老师们最想教给孩子们的就是毕业后养活自己的本领，烘焙点心、打字复印、名片制作都是不错的选择。杨晓华和她的同事们正计划着为孩子们开办职高教育部分，四处奔走着争取着更多的机会。