自闭症孩子上普校还是上特校？

　　自闭症孩子大多数会有语言、认知方面的障碍，而且智力发育跟不上同龄的孩子。于是，当他们该上学时，上普通学校还是上特殊教育学校就成了摆在自闭症孩子家长面前的问题。

　　对于自闭症孩子上普校还是上特校，绝大多数的家长都会毫不犹豫的选择普校。因为在普校可以学很多知识，并且孩子和家长的压力都会比较大，但是这压力就是孩子进步的动力。我看到不少自闭症孩子上了普校后认识了更多的字，会加减乘除法，虽然他们还是不会用语言表达，但是他们的进步，作为家长是看在眼里的。

　　但是，由于自闭症孩子大多数会有情绪问题，他们在上课时可能会控制不住自己往教室外面跑，可能会大吼大叫，扰乱课堂纪律等等一些其他状况。所以，班主任就会不止一次的劝告家长把孩子转到特殊教育学校。这时，去与留似乎就成了问题。

　　到底是去是留呢?笔者觉得，能留在普校还是留在普校。从普通学校到特殊教育学校是一个单向的道路，基本上是没有回头机会的。但是有几种情况，我觉得可以考虑转入特殊教育学校：1、基本没有学习能力。即便不按正常孩子要求,小学课程也象天书,那么如何安排孩子的学习真要考虑, 因为继续在教室只是浪费时间。2、情绪无法控制。孩子多少都有行为问题,但普校是有底线的,即不要影响正常教学秩序。 如果孩子两种情况都存在,则不必去普小。如果只存在问题1, 则可在普小择课随班就读。如果只存在问题2,则建议减少普小的上课时间,让孩子逐步适应。

　　但另有两点也要明白: 1、普校存在的问题,不是说去特殊教育学校就可以解决的,最多是特殊教育小学更宽容罢了。2、与其说是孩子在读书,不如说家长在“帮”他读,在普校,家长的压力是巨大的,而这也是动力所在。去了特殊学校,压力小了,动力也小了。很多家长说, 去了特殊小学也可以在家里给孩子补课,但实际上这种补课和在正常小学的补课有质的差别。

　　所以，不管是上普校还是上特校，或者到康复中心等机构，都要根据孩子的情况而定，从普校转入特校更是需要慎重考虑。特别是自闭症孩子，由于由于很多特校主要招生对象是智障孩子，那里的教学环境、教学模式、教学方法更多是对智障孩子设置的，因此，自闭症孩子在特校学习未必能让家长满意。

　　不管是走哪条路，我们都要相信自己相信孩子，适合孩子的地方就是最好的地方，让孩子快乐的地方，就是最理想的地方。