自闭症教育_道道阁

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雷帕霉素对自闭症病症行为有改善作用近期，重庆师范大学教育科学学院重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室研究人员发表论文，旨在探讨雷帕霉素(rapamycin)对自闭症大鼠病症行为的改善作用及相关机制。研究指出，雷帕霉素可改善自闭症模型大鼠的病症行为，机制可能与抑制m TOR活性并增强细
2016-01-12

《星界访谈》：长大后的自闭儿将如何就业？随着社会的不断发展，人们对于自闭症的认知度也在不断的加深，自闭症这个弱势群体也越来越受到社会的持续关注，小到孤独症孩子的康复、教育、医疗，大到孤独症人士的养护、培训、就业等一连串的问题，都在牵挂着无数人的心。但是，目前关于大龄自闭症患者的托
2015-12-04

美国“天才”自闭儿也渴望合适的教育自闭症孩子的教育问题一直都是家长们关心的重要问题，从训练机构到走入普通课堂，自闭症孩子往往都要经历重重的难关，特别是对于一些有着特殊天分的自闭症孩子而言，他们的教育问题更不能一概而论，如何为他们提供合适的教育就成了我们首要考虑的问题。
2015-11-11

自闭症孩子需要怎样的教育环境?每一个自闭症孩子的成长都需要有一个良好的教育环境，但是这个环境并不单单指的是客观的自然环境，还包括孩子所处的社会环境和家庭环境。由于自闭症孩子自身的障碍特征，他们不仅需要系统性的康复治疗，还需要结合特殊教育方法来综合性教育。那么，自闭症孩子
2015-10-25

星妈，您不得不知的自闭儿家庭教育禁忌导读 ：家庭是每一个自闭症孩子康复发展过程中不可或缺的因素，家庭的环境和氛围以及父母的教育方式都对星儿的成长起着至关重要的引导作用。因此，作为父母，需要采用科学的方法和良好的心态来积极有效的帮助患儿克服行为问题，促进其康复与发展。 做好长期
2014-09-12

袖珍小老师正式“入编”自闭症康复大军小老师正式拿到职业证书 5月17日，从金水区第24次全国助残日活动现场传来好消息，该中心10名袖珍老师通过努力，全部拿到了全国职业能力等级证书。 昨晚准备几个小时的话，一激动全忘了 在10名袖珍老师当中，郭士君性格比较开朗，自打融入这个团队后，擅长说
2014-05-19

家长应做好自闭症康复教育的主导者每个孩子都是父母手心里的宝，对于生来有缺陷的孩子，与生俱来的，父母都会对孩子感到抱歉、同情与愧疚，因此什么都想给孩子最好的：找最好的自闭症康复机构、最好的自闭症老师、最好的治疗方法都是找别人，却没有想到提升自己的专业技能。因为自闭症孩子最
2022-06-21

为孤独症儿童的康复扬帆起航孤独症儿童具有极强的可塑性，教与不教，教得是否得当，他们的发展方向是完全不同的。好的方向就是他们能够逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力、甚至在接受培训后从事某项工作而达到生活自立。否则听之任之，孤独症儿童很难随年龄的增长而逐
2013-08-06

运用“代替式”交流教育自闭症儿童对于一些没有语言，或语言有障碍的自闭症儿童该怎么教育他们学习交流技术呢?主要是运用代替式交流方法。 ①物物交换的方式 老师手中持有肥皂泡液，自闭症孩子手中持有吹棒。老师约定，若孩子把手中的吹棒给老师，老师就给他吹泡泡。反复示范给孩子看，孩子不
2013-03-18

对待自闭症孩子家长报不要犯以下几个错误家长对待自闭症孩子的心态各有不同，如何才能更有利于自闭症孩子的康复和成长呢？哪些态度和方法不利于自闭症孩子的康复？
2012-10-10

社工介入自闭症儿童融合教育的积极意义近日，一则自闭症儿童被迫离开学校的新闻给很多人带来了不小的震动。这个教育界面临的新问题，恰恰需要社会工作协助解决。日前，深圳市社会工作者协会、深圳壹基金公益基金会等共同发起召开自闭症儿童融合问题座谈会，汇集教育主管部门、公益界人士、专业社工
2012-10-08

壹基金关于保障自闭症儿童受教育权利的倡议书教育部召开自闭症者教育研讨会，这是对全国自闭症儿童教育发展的促进。现将我们壹基金关于提高自闭症儿童教育条件的建议书呈报贵部，希望中国自闭症儿童有一个更好的教育环境以实现更好更有尊严的发展，供贵部研究参考。

2012-10-04

自闭症融合教育陷入困境 或可借鉴香港模式接连发生的两起关于自闭症孩子上学的事件使自闭症孩子的教育困境愈加凸显。9月22日，在壹基金儿童发展部协调下，来自宝安区教育局、深圳市宝城小学、景天小学、罗湖区残联、深圳市自闭症研究会、深圳元平特殊教育学校以及香港特教学院等机构的相关人士举行联
2012-09-25

石家庄市要求自闭症等残疾儿童入学率须达到39%市特教学校与市直高中段学校同等待遇，按照市直普通职业中专学校管理。市特殊教育学校要因地制宜举办以职业教育为主、普通教育为辅的残疾人高中阶段教育，增设孤独症专业教育部；普通高中学校要招收具有接受普通教育能力的残疾学生；中等职业学校要积极开展残
2012-09-07

爱心接力继续传递,开启“自闭”的梦想何日实现?爱心接力曾传递每个人的心涧，开启“自闭”的梦想何日能实现?
2012-07-02

中美自闭症儿童康复教育高级研修班在京开班2012年6月20日上午，在北京师范大学京师大厦举办了中华儿慈会童缘项目中美自闭症儿童康复教育高级研修班开班仪式。中华少年儿童救助基金会（以下简称中华儿慈会）理事长魏久明，中华儿慈会童缘项目负责人李新民，美国心灵之春执行主任Gary W.Singleton,Ph.D
2012-06-27

方春明陪特殊儿童过六一6月1日上午，市委书记、市人大常委会主任方春明来到市特教学校、魏岗镇中心幼儿园、魏岗镇中心小学，亲切看望那里的小朋友们，为他们送上节日的礼物和祝福，向全市少年儿童表示节日的祝贺，向广大少儿工作者致以崇高敬意。 市领导胡朝荣、屈文进、王玉玺、齐
2012-06-04

自闭症儿童早期教育该何去何从近期在论坛上看到很多家长求助就孩子到底是去专业训练机构还是幼儿园的帖子，我个人认为应具体问题具体分析，没有绝对的去哪里对孩子的康复和成长更好，只有哪里更适合孩子。我的孩子也是自闭症，当初为了孩子的去留，也让我感到很伤脑筋，但是其实厉害关系分
2012-05-22

“励志妈”独自带大自闭症儿子独自将患有自闭症的儿子抚养长大，李艳芝所受的苦远远大于正常孩子的母亲，在她不懈的教育下，儿子现在生活能自理，能和人简单沟通，李艳芝还在照顾儿子之余，学了多门外语。
2012-04-30

教育机构与自闭症孩子的家长通力合作才能更好的治疗孩子自闭症的教育治疗出了机构的教育之外和家长的合作很重要。在教育自闭症儿童的过程中，家长担任一个非常重要的角色。在编写儿童学习计划时，要先同学生家长一起研究哪些内容是儿童最需要的，最迫切要学习的。确定后，请家长配合学校，与教师一起实施学习计划，
2012-04-17