一个自闭症儿童的心声
我是白雪小公主
童话故事里，白雪公主戴着美丽的项链，穿着漂亮的裙子，还有闪亮的水晶鞋，她的王子骑着白马带她走向了幸福的生活……我并不知道王子的真正意义，但是我一直觉得每一个女孩都是公主，而每一位公主都有一个王子，一个会在她遇到危险时保护她的王子，不外乎我也是漂亮的小公主，等待着王子的保护……
公主与王子
我喜欢穿漂亮的裙子，喜欢别人叫我小公主，我知道公主是美丽、善良的代表，她会受到所有人的喜爱，还有王子会来保护她，我觉得自己也是一位漂亮的小公主，有时我会让我的孪生哥哥做我的王子，可是每当他“欺负”我时我就叫他大灰狼。
我六岁了，有一个孪生哥哥，他只大了我几分钟而已。我现在在上幼儿园，同时也在想要飞翔儿童康复工作室上个辅课和训练课。每当别人问我是谁的时候，我会毫不犹豫地告诉他：“我是小公主!”然后拉拉我身上漂亮的公主裙。我迷恋童话故事已经到了分不清童话与现实的地步，我不仅把自己放在故事里，我还要求身边的人陪我一起扮演不同的童话角色，
我看似是个特别乖巧懂事聪明的孩子，明年爸爸妈妈就想让我上小学，可是我的能力连幼儿园的功课都难以跟上。我是一个可爱的小女孩，我渴望自己能像其他小朋友一样有很多朋友，可是我总是觉得自己似乎与他们不一样，我缺乏自信，我渴望却又害怕与他人交往。不管做什么，我都是慢半拍，而且很没耐性，我喜欢自由随性的美术课，这是我最快乐最开心的时间，这个时候我可以不受约束地充分发挥想象，画出我喜欢的东西，老师经常会表扬我想象丰富，这时我清楚地知道：我很棒。我可以画出可爱的小兔和妈妈一起采蘑菇，我会告诉老师小孩喜欢和爸爸妈妈、哥哥待在一起，我喜欢喜洋洋救美羊羊的故事……我有着别人难以想象的情商，当我看到玩具小兔丢了一只眼睛时，我悲伤极了，我想小兔一定很痛恨伤心，我哭着哀求老师一定将它修好，老师见我如此认真，只得放下课本和我一起帮助小兔，直到小兔的眼睛重新亮起来我才快乐地咯咯笑了，老师摸摸我的头，无比怜爱与欣慰。
公主的灰色天空
我有着爸爸妈妈一般倔强的性格,我总是固执地坚持己见，即使是错误的我也不愿放弃，这并不是一个好现象，老师说是刻板行为。有一次我因为固执地坚持说自己穿反的袜子是正确的被爸爸狠狠的批评，他实在是气急了，将我关入黑屋子，我害怕得哇哇大哭着，嘴里却依然固执地说着;“是这样的，是这样的……”，爸爸回到家花了两个小时终于将我从错误中引导出来，可是事后第三天，我因为坚持爸爸教的穿袜子的方法针对一只不一样“造型”的袜子与爷爷争论起来，我坚持爸爸教的方法却又发现穿得不对，而对于爷爷的建议我又不予理睬，我十分的恐慌不安，不知道是哪里出了问题，只是拼命地哭泣并重复穿脱。这样的事情对于我来说太平常了，因为这样严重的刻板行为，我的错误很难得到良好的纠正，我会因为被否定而感到恐慌不安，因此，在我坚持己见的时候，老师只好转移我的注意力，寻找合适的机会再将正确的思路输入给我。
就这样，我给予别人乖巧的第一映象慢慢的颠覆了过来，我固执、爱哭闹、爱撒娇、控制能力极差，我喜欢做自由自在的小公主，待在美好的童话中，我的学习能力是比较差的，讨厌那些无味的字母和数字，我曾因为不想做数学算术而躺倒在地撒娇哭泣，却也因为“丑小鸭”的故事而开怀大笑。老师用尽心思寻找有趣的方法来活跃气氛引导我学习：漂亮的图画说着精彩的故事，开发我的想象力，增加喔的词汇量，加强我的语言表达;听着自己背诵的古诗纠正我那些发不准确的音;画着闪闪的星星学数数、做加减……慢慢的我能够控制自己的注意力保持在一节课上了，能跟着老师学习拼音、古诗、汉字、数数和计算，老师一边找寻方法给我输入新的知识，一边还要每天复习旧的知识，不然我很快就会忘记。在幼儿园里，我总是想着和小朋友们一起玩闹，可是我总是融不进他们的欢乐中，我自卑着，并不开心。在这里的时候我方能感个受到很多乐趣，可也常常因为父母的过高期望而伤心难过。我自小自尊心就强，喜欢人人夸我棒棒，对于批评我总是难于接受的，常常因为输给“小王子”而自尊心受损，难过得直落眼泪。
我爱我的爸爸妈妈
其实作为父母他们对我的期望看似也并不过分，他们只是希望我也能和其他小孩打成一片，希望在接我放学时听到老师的夸奖，希望我也能说出流利得话语，做出简单的算术。也许是因为我一直落后，而哥哥却处处优秀，父母对我的期望值越来越高，他们总爱拿我的成绩与哥哥对比，这样一来，我觉得自己很累，每当我不愿意完成作业，为那些烦人的计算绞尽脑汁时我就选择了逃避，我趴在桌子上甚至躺在地上说：“我要睡觉。”我并不是有意惹爸爸妈妈伤心，我也不想他们为我担心，他们为了家奔波，是那么的辛苦。
爸爸妈妈一方面要忙于深圳的工作，一方面要照顾我和哥哥，哥哥跟随爸爸妈妈在深圳上学，而我因为要进行康复治疗而不得不由爷爷奶奶带在广州，奶奶每天带我到飞翔工作室进行训练，趁我训练的空当，奶奶便回家准备做饭。奶奶很爱我，可是我还是会经常想念我的爸爸妈妈和哥哥。爸爸妈妈谁一有时间便会从深圳赶到广州来看我，他们会买我喜欢的画册、漂亮的彩笔给我，而我和哥哥只能在周末的时间才能一起玩，虽然他有时爱欺负我，可是我还是喜欢跟着他让他做我的小王子。
飞翔工作室的老师既像我的姐姐，又像我的朋友一样，不会让我害怕与不安，偶尔我会把心里的秘密告诉他们，我会说我想我的爸爸、妈妈和哥哥，我是多么的想和他们在一起。我喜欢和老师一起玩找妈妈的游戏，我想所有的小动物都是爱自己的爸爸和妈妈的，就像我，在很想他们的时候会哭。
爸爸妈妈的苦楚
其实妈妈也会哭，她也很想很想我，可是她为了让我能进步一点，能慢慢适应社会，不得不狠心一点留我在广州治疗，一方面是维持家庭生计的工作，一方面是她心疼爱护的女儿，她一样也不能放下啊，为此，她忍受着离别之苦，常常暗自落泪。而爸爸既对我充满了希望又总是摇头失望，可怜天下父母心，谁不希望自己的孩子聪明活泼。他们害怕我上不了小学，他们不忍心送我去特殊学校，可是我缓慢的进步让他们无能为力，他们着急、心疼，又不知所措。
我虽爱跳舞，可身体的协调性较差，很难将动作做得好看，妈妈为了发展我的兴趣，加之训练协调能力，就希望我学学简单的舞蹈动作，于是飞翔工作室的老师应妈妈之意在每天的感统课上教我跳跳简单的舞蹈，又一次老师就教我跳了《我的好妈妈》，我要完整的跳完一支舞是要花费比一般人多很多的时间，可是我爱我的妈妈，我一定要好好地跳，一定要在周五妈妈来接我时跳给她看，黄天不负有心人，周五妈妈在我训练完之前就早早地等在了家长休息室，我在下课后拉着妈妈来到感统训练室，这可真是个大舞台啊，在老师的带领下，我为妈妈跳了着这支练了一星期的《我的好妈妈》，然后给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈紧紧抱着我，她的眼睛红红的，很多人都看懂了她感动而纠结的情绪，只有我还沉浸在幸福之中。
爸爸妈妈也曾为我做过检查，可是并无结果，那些奇怪的仪器都无法解释我到底是哪里出了问题，通过一系列评定后此判断我是发育迟缓，有轻微的自闭倾向。
公主的白雪梦
我要一条美丽的裙子，一条漂亮的项链，还有晶莹的水晶鞋，我就是一位漂亮的小公主，森林的小动物是我可爱的朋友，我喜欢跳舞、喜欢讲故事给它们。我就那么快乐的成长着……
亲爱的爸爸妈妈，我似乎总是比不过身边的小朋友们，可是我也有我特别的爱好，我也有我的长处，您们多看看我的长处吧，那么您们就不会如此的无奈与难过了。您们看，当老师教我画房子的时候我会想着房前要种花，房里住着小女孩和她的爸爸妈妈;当我看到童话书鲜艳的图画上在哭的小鸭子时我便会了解到它的心情：一定是它的哥哥姐姐都会游泳而它不会，它才会那么伤心难过的，可是妈妈会轻轻拍拍它的头说“别怕，妈妈来教你游泳”……也许我以后会凭着丰富的想象成为一名小童话故事家，或者成为小画家噢。我懂得自尊，我需要理解，需要关爱，更需要耐心。
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自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，自闭症(孤独症)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。
从2008年起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。
自闭症康复(孤独症康复)目前只能依靠去自闭症训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。
