女大学生投身特殊教育事业，开起白山第一个自闭症康复训练中心

　　“开业一年来，虽然没见到效益，但看到自闭症孩子病情得以好转，就觉得这一年来没白忙活。”今年25岁的于哲馨大学毕业后，回到白山市开办了一家自闭症儿童康复中心，到目前为止，这是白山地区唯一一家。

　　开办白山第一家

　　自闭症儿童康复中心

　　5月16日上午，于哲馨在教室里训练一名自闭症孩子学说话。她说一句，孩子学一句。

　　康复中心的场所是租用了白山市浑江区城北小学的两间教室。教室里还有6个孩子，有的看书，有的写字，有的在跑，看不出他们和正常孩子有差异。

　　于哲馨说，康复中心是去年3月开业的，当时仅有两个患儿。“有个孩子刚来时，什么话也不说，会做的事就一样，到处找头发，找到了就放到嘴里吃。找不到头发了，就抠墙皮吃。”于哲馨说，来这里的孩子，乍一看和正常孩子没什么两样，但仔细观察就会发现，他们有的特别能说，有的一句话不说，有的就一个劲地翻书，有的就喜欢蹦跳，而且智力都不差，“但他们和正常孩子的思维不一样，这些行为都是一种病态。”

　　经过这一年多的康复治疗，“找头发”的孩子不仅不找头发了，而且能简单地说一些话了。

　　于哲馨家住临江市，在长春大学特殊教育系毕业。

　　上大学时，对自闭症儿童教育课程有兴趣，毕业后，到沈阳一所自闭症儿童康复中心工作。2010年7月，一个白山的孩子到沈阳这个康复中心治疗后，回家就能上小学了。孩子母亲说，白山没有自闭症康复中心，为给孩子治病，四处奔走，花了很多钱，身心疲惫。

　　“如果能在白山开办一个自闭症儿童康复中心，那孩子就不用东奔西走了!”于哲馨把想法告诉男友张大成，他非常支持，两人在2011年2月回到白山。

　　“去白山市教育局办理手续时，工作人员说这是白山市第一家自闭症儿童康复中心。”于哲馨说。

　　再好的教学方法都是死的

　　最主要的是得有耐心

　　“我们康复中心的教学方法，采用的是国际通用的‘ABA’，就是先给孩子一个指令，孩子完成这个指令后，再对这个指令给予充分肯定。”于哲馨说，再好的教学方法都是死的，最主要的是老师使用这个方法时，需要更多耐心。

　　来这里康复治疗的孩子病情都有了不同程度的缓解，两名儿童通过一年的康复，现正在准备念小学。

　　“目前，这里已经有16名从4岁到12岁的自闭症孩子。如果可能的话，我将来还想开一个青年班，总之，就是想让12岁到18岁患有自闭症的人能融入社会，和正常人一样生活。”她说。让她犯愁的是，现在没有能力接收更多患儿。

　　收费仅能维持运行

　　而且面临场所无着落

　　“这里分长托班和普通班两种，其中有一半的孩子家庭较困难，我们只收半费。”于哲馨说，他们的收费标准和外地相比，非常低，仅能维持中心运行。

　　“孩子多了，新的问题又出现了，由于学校领导觉得我们太吵闹，影响了他们的日常教学，就不想再把教室租给我们了。”张大成说，现在最犯愁的是找不到更便宜的教室，而且现在的教室过小，满足不了需求，如果正常租房子的话，费用太高，如果涨学费的话，孩子家里也承担不起。于哲馨说，无论目前怎么难，都会把这个康复中心办下去。

　　白山市残联副理事长李云介绍，目前白山市0岁~12岁患有自闭症的儿童，保守估计有100余人，“这只是保守数字，因为很多人并没意识到自闭症的严重性，比如在农村，很多父母不知道孩子患病，即使知道，由于条件不好，不能康复治疗。”

　　李云介绍，国家每年会从彩票公益金拿出一部分资金给0岁到6岁患有自闭症的孩子，每人每年4000元康复补贴，而且自闭症儿童可免费到公办康复中心康复，生活困难的自闭症患者，民政部门还给予最低生活保障，“由于一些原因，白山目前还没有公办的自闭症康复机构。”

　　拓展阅读;

　　自闭症，又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，自闭症(孤独症)的表现症状为以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。迄今为止，自闭症(孤独症)查不出病因，无法预防，也没有理想的药物可以治疗，只能靠矫正训练。2-7岁是训练的最佳时期。攻克自闭症(孤独症)，已经成为一个世界性的难题。

　　从2008年起，联合国大会将每年的4月2日被确定为“世界自闭症意识日”，以提高人们对自闭症(孤独症)的认识和关注。

　　自闭症治疗(孤独症治疗)目前只能依靠去自闭症训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。