“以暴制暴”治疗自闭症 伤害不可逆

　　近日，有媒体报道在重庆市沙坪坝区歌乐山镇，女博士贺小燕使用“以暴制暴，以毒攻毒”的教学方式治疗自闭症儿童，在网上引发巨大争议。对此专家认为，自闭症儿童主要是神经方面的障碍，训练自闭症儿童重要的是“以孩子开心为中心”，“以暴制暴、以毒攻毒”的训练方法会给孩子造成不可逆的伤害。

　　“有些孩子喜欢咬手，她就亲自去咬孩子的手;有些孩子喜欢撞墙，她就抱着孩子的头去撞墙;有些孩子怕高，她则把孩子吊在树上让他‘恐高’……”这是贺小燕对自闭症孩子采取的“厌恶疗法”。

　　“我有一种很痛的感觉，自闭症孩子主要是情绪问题，他们的神经有障碍，需要的是呵护。”看了相关报道，一位从事了十余年孤独症儿童教育和治疗工作的专家感觉非常痛心又愤慨，“即使是正常的孩子被这样对待，也会给孩子造成一辈子的伤害，何况是自闭症孩子?”

　　记者了解到，目前自闭症没有完全治愈的特效药，在美国，自闭症的治疗走过了许多的弯路，很多孩子用了不该用的药，用了一些错误的训练方法，不但没有得到很好的治疗，反而导致了更多的问题。

　　中国残联2006年的调查显示，全国0-6岁精神残疾现患率为0.11%，而自闭症是主要致残原因之一。自闭症，也称孤独症，致病病因尚未明确。自闭症主要表现为不同程度的人际交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄及行为刻板重复，其中大部分患儿伴有智力发育落后。未经康复训练和职业培训的儿童成年后无生活、工作能力，有部分患者会有攻击行为，严重社会安全和稳定。

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　　摘要：

　　有些孩子喜欢咬手，她就亲自去咬孩子的手;有些孩子喜欢撞墙，她就抱着孩子的头去撞墙;有些孩子怕高，她则把孩子吊在树上让他“恐高”……

　　这不是恐怖片，也不是暴力片，而是针对自闭症患儿采取的特殊训练干预。创新这种教学方法的是学临床儿科、有着国家二级心理咨询师资格的贺小燕，她的“厌恶疗法”，采取另类“暴力”施教，拯救了一个又一个孩子和家庭。

　　不过，这种使用“以暴制暴，以毒攻毒”的教学方式，虽然赢得了许多家长的赞叹，但却惹来不少争议。

　　前天下午2时左右，歌乐山的室外气温逼近40℃，知了的叫声令人烦躁不安。这时，乐一融合幼儿园园长贺小燕和另一名老师，抱着一名小男孩来到操场边的树下，用围巾捆着他的腰，再用绳子将他吊在树上，离地约一米高。

　　“不、不、不”，小男孩的哭喊声，令记者和志愿者揪心不已。约3分钟后，他被放了下来。