痛悼！那位背22万英语单词的西安交大老师走了，留下了自闭症儿子
6月15日晚11点55分，西安交通大学经济与金融学院（原陕西财经学院）的李艳芝老师突然病倒在学生毕业答辩过程中，在工作岗位上离世。对于她的离世，各地财经学生纷纷表示哀悼。李老师的事迹非常感人，为方便教学，她2年背了28遍22万单词的《英汉大字典》，起早贪黑，学习能力，勤奋程度惊人，是学生心目中认真负责的好老师。让老师最放不下的还是她的自闭症儿子，李老师曾说过“为了我的孩子，我要活到120岁！”她是一位非常伟大的母亲。平凡的老师，平凡的事迹，却给我们不平凡的感动，让我们一起来悼念这位伟大的母亲，优秀的老师吧！愿李老师一路走好！
两年内熟背英汉大辞典内22万个英语词汇 儿子从小患有自闭症相依为命20年
4月2日，是“世界自闭症日”。陕西西安51岁大学英语老师李艳芝悄然走红网络，她在两年内背完《英汉大词典》里22万个英语词汇，这一旷古罕见的“战绩”令人惊叹不已。
现在，出了名的李艳芝变得十分忙碌：有节目组邀请她上电视，有出版社要给她出书，甚至还有某家知名的教育公司请她讲课。
鲜为人知的是，李艳芝经历了生活的苦难：她早年离婚，儿子从小就患有自闭症，二十年来只有母子俩相依为命。但李艳芝告诉记者，她却觉得自己很幸福，她说，生活的磨炼让她变得自信、乐观、坚强，英语和儿子已经成为她人生的两大支柱。“希望能活120岁，把儿子先送走。”
目前，李艳芝仍是西安交通大学经济与金融学院的一名普通讲师。她是“闯王”李自成的同乡，老家陕西米脂，不知是不是这个缘故，李老师背起英语词汇来，“真的蛮拼的”。
2013年8月6日那天，她第一次为自己买了一本《英汉大词典》，自此开始，李艳芝两年内背下了词典上的22万个英语词汇。李艳芝告诉记者，背词典源于自己的一个特殊的梦想——要在掌握英语词汇量上成为“世界第一”。
疯狂的学霸 半夜3点起背单词6小时
李艳芝的一天，作息时间与常人迥异：每天凌晨3点起床，花6个小时背单词。此外，她也阅读英文杂志，内容涉及各个领域。就在接受广州日报记者采访前的两个小时里，她才刚刚读完一本全英文的生物医学杂志。“准确地说，是1小时40分”，李艳芝略有些强迫症地告诉记者，去年一年，她在图书馆就借阅了465本英文杂志，平均每天要看1.3本。
对李艳芝而言，背词典是过程极其枯燥、每天都重复的事情，李艳芝没有节假日，背诵也从不间断，即使大年三十也要凌晨3点起床背单词。
这样枯燥、漫长的学习过程也常常让李艳芝吃不消，她形容背单词就像“攀登喜马拉雅山或两万五千里长征，特别特别苦”。
有时候，这位年过半百、历经人生坎坷的老师，背着背着就会忍不住痛哭。但痛哭过后，学习仍会继续，“如果一天不学，就有一种陌生感。”而每学会一个单词，李艳芝都感到特别高兴。
“我认为我自己是世界上所有年轻人的榜样！”李艳芝自豪地向记者说，51岁的她尚且能够背下《英汉大词典》，但现在的学生没有生活压力，却整天玩手机，有大把时间，却都浪费掉了。李艳芝认为，学习就要静下心来，踏踏实实一步一步走下去。
李艳芝对英语的热爱已经持续了36年。她们那一代人，直到高中才开始接触英语，李艳芝大学就读于陕西财经学院，此前没有受过专业外语的训练，全靠自己对英语的兴趣。除此之外，李艳芝还陆续学习了法语、俄语、德语等其他9种语言，“都是抓住一切可能的机会去学”。
“在波兰待了一年学波兰语；在课堂上学俄语、法语、德语、西班牙语；跟巴基斯坦留学生学巴基斯坦语。这些都不是一年两年学会的，而是一个长期积累的过程。”李艳芝说。
而今，面对别人的称赞，李艳芝却觉得自己与普通人并无不同，她只是胜在兴趣与坚持，她相信只要持之以恒，坚持学习，每个人都可以有“最强大脑”。
谈自闭症儿子 “除了上课我们都在一起”
在李艳芝令人艳羡的成功背后，却有一段不幸的家庭经历。20年前，李艳芝和丈夫离婚，不久后儿子又被确诊为自闭症患者，生活不能自理，治愈希望渺茫。
李艳芝回忆说，儿子的自闭症是3岁以后才被发现的。她对于孩子的童年，曾有一段十分美好的记忆：“儿子一生下来就是一个大胖小子，再加上母乳喂养，身体特别强健，他满月时看起来就像3个月大的孩子。3岁以前，儿子特别聪明漂亮，学习坐、爬和走路都比同龄的孩子要早。那时李艳芝一家住在筒子楼，有一大群孩子，我孩子扶着就会向前走，别的孩子扶着都走不了。”
但是孩子3岁以后就变得不太正常，他的话越来越少，到了5岁半都不会正常交流。在孩子5岁生日的前一天，李艳芝和丈夫离婚；不久后，她又得知孩子患了自闭症，生活上的双重打击在当时几乎让她绝望：“那时候我好好的一个人都不会笑了，每天都呆坐着，不知道怎么办。”
在孩子得病之前，李艳芝对自闭症了解很少，后来她专门找英文杂志了解自闭症，但令她失望的是，医学上对自闭症的病因始终没有明确的解释。她努力让儿子接受治疗，曾经跑到北京的医院进行治疗，但是效果并不显著。
随后，李艳芝选择把儿子送到一所自闭症学校，但学校的“照顾”让她心灰意冷：“待在学校没多久，他的门牙就磕掉了半颗，后来剩下的半颗也掉了。”
几番挫折下来，李艳芝不敢再带儿子到其他地方治疗，只好自己亲自在家照顾。
“这孩子小时候病情不稳定，一发病又哭又闹，喜欢打人、砸东西，家里的电视机因此坏了好几台，电视开着，他冲着电视喷水，能不坏吗？我也没办法，只能修理或买新的。有时候儿子在地板上、桌子上尿了，我也只得一遍遍给他换裤子，再把地板擦干净。”谈起孩子小时候的病情，李艳芝分外伤心。
李艳芝老师独自带自闭症儿子
李艳芝说，如今，儿子的作息时间并不规律，有时候晚上11点就能睡着，有时候要到凌晨三四点才睡下。而昨天早上他8点还没睡。李艳芝会在中午或更晚一点等他醒来以后叫他起床，起床后就直接吃午饭。
中午，儿子懒懒散散地起床了，李艳芝费尽力气，让儿子把手臂伸直，把儿子的衣服脱掉，将衣服给儿子换上，李艳芝会先把牙膏挤好在牙刷上，等孩子自己刷完牙之后帮他洗脸。
孩子醒来以后，除了要学习的时候，李艳芝都会打开电视机选音乐频道，因为有人声，显得特别热闹，能让孩子活跃些，他有时候就直接躺着看电视，有时候会自己玩，抓住什么玩什么，比如扯纸巾；李艳芝家里有一大堆小孩子喜欢的玩具，比如玩具熊、飞机、汽车模型。
李艳芝偶尔会和儿子讲几句话，但一般的时候两人很少交流，基本都是儿子玩自己的，她学自己的。
以前，李艳芝每次去上课，都不得不把儿子锁在家里，回来一看，房间总是被弄得一塌糊涂。但她从不打骂孩子，总是尽力给他最大的爱。让她感到欣慰的是，现在儿子的病情已经好转很多，虽然不能正常交流，但懂她的意思，能自己上厕所，自己吃饭，生活基本能够自理。李艳芝现在出去也不需要锁门了，只要嘱咐儿子一声，孩子就会乖乖待在家里。
除了上课，李艳芝其余时间几乎都和孩子在一块。为了陪伴儿子，她已经十几年没有参加单位的集体旅游了，但能和儿子在一起就是她最大的快乐。
空闲的时候，李艳芝经常带儿子到附近的公园和动物园转悠，还会让儿子体验各种新事物：坐飞机回故乡，到大连看大海，春节逛街看花灯……她希望儿子能够有更多生命体验。最近她家附近开通了轻轨，她打算过几天带孩子去试试。
谈起未来 “想活到120岁，先送走儿子”
在很多人眼里，李艳芝是不幸的：离婚，唯一的孩子又有自闭症，可能一辈子都治不好。但李艳芝却认为自己是“世界上最幸福的女人”。她将自己在外语上的成就，归功于孩子。“如果我有一个丈夫，我孩子是正常的，我不会有今天。孩子让我一天比一天自信、坚强、乐观。我的孩子比不上别的孩子，但是我并不比别人差，因为我是一个正常人，作为一个正常人，任何奇迹都可以创造。”
面对生活加诸自己的不幸，李艳芝保持着乐观的态度，始终坚持向前看的信念，“我也不希望是这样，但生活就是这样，要面对现实。我的孩子看起来个子特别高、特别帅、特别漂亮，下楼以后跑得比我还快，但是有些孩子脑瘫连坐都坐不起来，我已经是比较幸运的了。”
李艳芝始终乐观，是因为有两大支柱一直在支撑着她：孩子和英语。除了与孩子相处得到的快乐和满足以外，学习英语是她人生最大的乐趣。一旦开始学起英语，她就忘掉了一切，忘了自己的年龄，忘了生活的烦心事，暂时卸下了肩上的重担。
但是对于未来，李艳芝内心仍然充满迷茫和恐惧，“我想都不敢想，太可怕了”。如今，她已经不指望能像其他同龄人一样抱上自己的孙子，只希望把儿子照顾好。“只要我在，哪怕我瘫痪了，我也可以把我儿子安排得好一些，我要是不在了，谁来管我儿子呢？我还有姊妹，我儿子是独生子女，你说谁会管他呢？”
在采访的最后，李艳芝告诉记者，她希望活到120岁，“我要活久一点，把我儿子先送走我再走。”
【爱心留言】
以下为各地学生留言文章及感想选登，以表达学生们的哀思：
杨柳无力抚东风，灞陵又见离人别。纵是铜人也落泪，陕财游子哭艳芝。
-----原工经系82级张拥军
今天从校友群里看到了一则消息，大学英语老师李艳芝在学生毕业答辩中突发身体不适，于6月15日晚上11点55分因病抢救无效永远的走了。
从今天下午开始，我脑海里都浮现这这位大学英语老师，一张淳朴的陕北女人脸庞，一口倔强的陕西口音的英语，以及那憨实而乐观的笑容。
李老师既是我的师姐，也是我的英语老师，毕业于陕西财经学院的非英语专业学校的她，倔强而坚定的选择了英语老师的职业，而且一任就是近30年，也许她并没有所有专业英语老师那样的光鲜亮丽，或者也没有很多英文教学者那样思维开朗，视觉开阔，或者也不曾在英语专业这个‘’语言工具‘’领域，获得了多高的学历证书，然而，2015年4月份的这份新闻报道，足以让所有人，特别是年轻的一代人竖起学习的榜样，也让全社会给了她一个最高、最厚重的专业职级和最高的敬职荣誉。
是的，李老师一生普通平凡，甚至可以说命运多舛，在年轻时候就离异，独自抚养着一个患自闭症的儿子，直到她最后的生命历程，去年当初看到这份关于51岁的李老师2年背下22万英文词汇的新闻报道时候，我只是在敬仰与惊叹李老师的执著、坚毅与职业榜样，而今天再翻看这则新闻报道，我突然之间动容恸泪，深悲颤颜！
是啊！一种莫名的悲痛与沉思在袭击着我，我坚信，还有很多很多李老师的同学、同事与学生们都会被这则消息与报道所袭击、所动容，这样一个质朴而执着的老师，这样一个命运多舛的女人，这样一个顽强坚韧的母亲，终于倒下了，倒在为学生毕业答辩的桌前，倒在这个追逐名利胜过教育普世的社会，倒在大家都在“晒幸福”、“晒快乐”、“晒功利”、“晒脸”的时代！！
李老师走了，一个默默无闻的老师走了，一个最最质朴的陕北女人走了，一个顽强坚定的母亲走了，然而，只是在这个时候，我们才想起或追忆起来这样一个老师或者母亲的坎坷而坚定的人生，正与一位学长说的：“做老师的人，能放过学生，但是，往往忘记了还要放过自己！”是的，李老师，曾经在我大学英语考试过关时放过了我，让我这个英语能力差的学生，最终在大学毕业时顺利过关四级，然而，她却没有放过自己，因多年的职业坚守、专业执着与作为自闭症儿童母亲的重负而积劳成疾，最终在没有“自我妥协”的压力下倒下了！
作为李老师的学生，我应该在这个时候去追忆李老师的伟大与崇高，然而这个时候，我只能在悲痛中思索生命的意义，与叹息每个人生历程的坎坷不平。也许2015年4月的这篇关于李老师的报道，正是她的一生最合适“盖棺祭奠”吧！也许我们每个人，每个生命在追忆李老师的同时，都需要思考一个问题：在面对人生执着追求理想或面对不能选择的现实中，我们是否有必要在适当的时候，适当的放过自己？
李艳芝老师一路走好
谨以此文祭奠我们的大学英文老师李艳芝先生
2016.6.16
金融系89级 张光平2016.6.16
——逝者安息，记住恩师的教诲，传承教书育人的优良传统。
——沉痛悼念李艳枝老师！！！还记得能背词典的李艳枝老师吗，她于昨天晚上11点55分因病抢救无效永远的走了。李老师一生刻苦，命运多舛，。望艳枝老师安息！
——教我们专业英语，外教上课她做中教，去过她家，记得那会儿她不怎么会做饭，经常煮玉米跟孩子一起吃就算一顿饭，各种回忆，善良的人，好人好走
——想起本科的时候和几个同学去李老师家抓老鼠，那个自闭症的孩子就那么笑着，一句话不说。
——李老师年龄应该也不大，太可惜了，他的孩子好像身体还不好
——我想起来了，我还帮李老师看过孩子
——孩子该怎么办呀!心疼.
——去年聚会李老师还来了
——是的，孩子5岁生日前一天离婚了，不久孩子就查出来自闭症，好心塞 当年我们嘲笑她的衣着不堪，却完全没能理解她的痛苦。
——李老师儿子从小就有自闭症，以后谁来照顾啊……李老师太不幸了。真的很难接受。李老师一路走好！
——英年早逝！才知道李老师有如此功力，令人钦佩，也令人痛惜！
——我们帮帮李老师可怜的孩子吧！
——必须的，谁要去现场说一下，我们外地学生很多都想表达一下心意。
——各位同学，刚刚已联系学校何老师，何老师目前在学校代为校方帮忙落实李老师的后事。
目前的情况是，李老师家里现在只有一个生病的儿子，其它没有任何亲戚可以也愿意帮忙，包括李老师前夫。所以现在都是学校在帮忙处理后事。因此，丧事流程一切从简，包括因孩子特殊的病情无法在家中设置灵堂，所以包括花圈等暂时应该也不需要。
了解到李老师这次是突然病倒在学生毕业答辩过程中，是在工作岗位上离世，算工伤，所以会有工伤赔付，再加上李老师留下来的房子，李老师孩子的生活费用应该是够的。
何老师希望向同学们转达，大家的心意老师们代李老师领了，但目前丧事从简，暂不需要大家给孩子捐款。现在唯一比较棘手的问题是，李老师的遗产需要找一个第三方机构托管，否则依靠目前现状，无法保证这笔钱未来都用在生病的孩子身上。
以上情况请大家了解，我们遥寄哀思，如果对遗产托管事宜有所建议与帮助，也算是我们在李老师离世之际对李老师唯一的帮助了。
——了解到李老师两天前在工作岗位上突然病倒后，包括何建奎老师在内的老师们都在医院昼夜陪护，今天又赶着处理后事，非常辛苦，也在此向老师们表达感谢！
——祈愿李老师一路走好！
——6月18日上午10点在西安殡仪馆碧宵厅举行李艳芝老师的告别会！8点半南家属院有班车！
——据李艳芝医院护工讲，她扁桃体发炎之后，连着四、五天未吃饭，严重脱水，高烧不退。最后医院用什么抗生素都不管用。
——在本科毕业答辩时晕倒，120送医，在医院抢救两天去世。
——老师那个友善绅士温和鼓励的眼神，现在都记得。
——做老师的人，能放过学生，但是，往往忘记了还要放过自己！
——多年前，大四毕业的时候，去过李老师家看望李老师，李老师说起自己的经历，能感觉到老师对自己人生境遇深深的无奈与无助。李老师是农村走出来的，身材也一直很胖，她坦承自己也有一颗爱美之心，非常希望自己也能打扮的漂漂亮亮，像城里人一样。李老师不会弹钢琴，但专门买了一架钢琴放在家里，我相信这也是老师对美好生活的一种期望。老师离婚后自己抚养有自闭症的儿子，儿子犯病发脾气的时候、儿子吃喝拉撒无法自理的时候，李老师除了自己默默面对没有任何其它选择，没有一个人能帮助她，更没有一个人能在生活上关心她、为她分担。但即便在这种情况下，李老师依然坚持用自己的方式通过海量的词汇记忆来强化自己的专业能力。无论如何，李老师始终都是用乐观、坚毅来面对这太多不如意的人生。毕业这么多年，去年看到媒体关于老师计划参加最强大脑的新闻，当时原本打算与老师取得联系以了解老师的近况，结果没想到还没来得及，老师就已经永远离开了我们，内心万般遗憾与伤感……很多上过李老师课的同学也许看到的只是课堂上那个其貌不扬、用一口陕北普通话读英语、跟同学们开玩笑的李老师，但很多同学可能并不了解老师这些年内心的苦闷与艰难，而这才是最真实的李老师，内心善良，坚强且懂得感恩。怀念李老师……
——记得有次下大雨，李老师迟到了，浑身湿透了，坚持上完课，当时感受到她未表达出来的心酸。那次李老师还风趣的问大家“见过落汤鸡没”。
——李老师虽然没有给我带过课，但是看到照片，我对这个老师还是有印象的。前面有一位学长@86物会江 说的特别好：做老师的人，能放过学生，但是，往往忘记了还要放过自己！希望好人一生平安，希望他的孩子能够有人照顾，也算是了却了李老师的心愿。
——两个月以前我与她一个教室监考，发现她很难受，不断咳嗽，眼睛发红，问她怎么了，她就说咳嗽，我以为一般的感冒，就让她提前回家了，现在看来她那个时候已经病了，就这么一直拖着，如果当时抓紧治也不会这样。她这些年没去医院看过病，倒下的前两天准备去看病居然不知道怎么看。
——她曾给她的一位老乡打电话问去医院怎么看病。
——坚强的母亲！
——就在抢救的过程中还在挣扎，不配合，要回家给孩子做饭，直到昏迷不醒。
——虽然李老师没带过我们，但这么坚强的人值得敬佩，缅怀李老师。
——能感受到她是一位好老师:这么多师兄师弟姐妹，学生惦记着她，怀念她的音容笑貌，工作生活的点点滴滴，安息吧李老师！
【后记】
逝者已去，生者坚强！李老师走之后，她的自闭症儿子该如何继续生活下去是我们需要考虑的问题。大龄自闭症人士的未来之路在何方？谁该为他们充满未知的将来买单？自闭症自理自立独自生活之路任重而道远！
