恋物行为――孩子情感孤独的信号

　　城事

　　□记者王宇

　　你的孩子会经常将自己的旧包被、娃娃之类的东西紧紧地抱在怀里吗？一旦你从孩子的怀里夺去了这些东西，他（她）就会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上也迟迟无法入睡？那么，家长得警惕了，也许在你的一些教育行为中，让孩子有了“恋物瘾”。

　　四年放不下玩具熊

　　5岁的小凡从来没有离开过她1岁左右玩过的那只玩具熊，不论走到哪儿，旧玩具熊都是叶凡第一重要的东西，她一定要把它紧紧抱在怀里，才能安静下来。否则，她就会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上也迟迟无法入睡。

　　而在平日里，小凡很难适应新的环境，在幼儿园从不主动和小朋友说话，也不和他们一起玩，遇到事情就退缩，惟一喜欢做的事就是躲在角落里抱着旧玩具熊自言自语。她的父母担心，“孩子这样，再过几年，如何能融入到社会群体中去”。

　　军军在幼儿园上中班，妈妈最近发现他喜欢偷偷地藏一些小东西，比如几个彩色别针、塑料恐龙之类的，都是家里的小文具或者玩具。妈妈起初也没有在意，可近几天晚上，妈妈发现军军的枕头下面又藏了小饼干。这种饼干其实也并不是军军特别爱吃的零食，妈妈想不通他为什么要宝贝似的藏在枕头底下。天气越来越热了，藏点小玩具什么的也罢了，藏小食品可不卫生。妈妈把军军的小饼干拿出来并告诉他以后不要藏东西了。没想到军军哭得很伤心，妈妈问他为什么要藏，军军也不回答妈妈，就是又生气又伤心地哭，直到哭累了。

　　教育过于“西化”易恋物成瘾

　　现在很多孩子有了一种离了某一样陪伴惯了的东西就忐忑不安的行为，虽然有轻有重，但大抵是因为安全匮乏引起的。以前有此症状的儿童在注重亲子关系的中国比例很小，但近几年随着白领阶层教子模式的日益西化，日益强调教育在幼儿生活中的比重，而忽略亲情的互动式享受，有“恋物成瘾”的儿童越来越多。

　　其实，这是一种轻微的孤独症的表现，但却易培养出敏感退缩、忧郁脆弱的人格特征。这些幼儿容易出现在一些过早让孩子独立的家庭里。住房条件宽裕，自1岁起就开始在儿童卧室里单独入睡的家庭；父母工作繁忙，孩子由严肃的全职保姆一手带大的家庭；虽然表面上注重孩子的早期开发，但生活中却认为与孩子嬉戏玩闹是“浪费时间”；孩子与动画相伴成长，与电视长期为伍……种种家长自认为能够从小培养孩子独立能力的行为，往往成为恋物行为滋生的土壤。

　　孩子恋物，家长不必过于紧张。家长越紧张，孩子就越不知所措，甚至产生罪恶感，这更不利于孩子改正。既然孩子的恋物行为是由安全感缺乏引起的，那么，预防或逐步戒除幼儿的这些行为，也要从增强孩子的安全感入手。

　　别让孩子对身边物品太“专情”

　　当孩子无法从父母那里得到满足和愉快时，那些父母的替代品便在一定程度上满足了孩子的需要，同时也帮助孩子稳定了情绪、得到了安全和快乐，从而弥补父母的不足。假如你的孩子已经有了恋物行为，那么从现在开始改变自己的部分教育方式和孩子的一些生活习惯，也为时不晚。

　　打算让孩子独处一室，家长们就要认真地进行睡前安抚工作。大多数孩子都在本能上畏惧噩梦和黑暗，所以硬性将孩子与父母分开，是一件很难接受的事。很多幼儿就是在入睡前的害怕不安中染上“恋物癖”的，如果父母在孩子独睡前陪伴孩子，唱催眠曲或读一两个美妙的童话，开亮一盏小灯，等孩子睡着再离开，就比较容易使其对襁褓包被之类物体“脱瘾”。

　　在选购有关幼儿用品时，要有意识地备下几个“迁移载体”，让孩子无法对其中的某样东西“专情”。据了解，九成以上恋物儿童会对小包被、小抱枕、绒布熊、用惯的浴巾之类“上瘾”，如果一开始就备下两三条小包被、各式各样的绒布熊，让孩子选择使用，孩子就不会轻易对这些经常被替换的物品产生无法割舍的感情。

　　家长们还可以设置一些情节，让孩子把所恋之物送给她最喜欢的小朋友。比如，孩子既喜欢那条粉红色的毯子，又喜欢阿姨刚生下来的宝宝，可以建议孩子把小毯子送给小宝宝，做个懂得关心他人的小姐姐或小哥哥。