儿童感觉统合训练实用手册

作者：更新时间：2011-01-03 点击数：百度一下

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感觉统合失调不是教育问题，而是大脑功能发育不协调造成的，需尽早发现并及时进行心理矫正训练。一般经过1-3个月的专业训练，就可以取得明显的效果。感觉统合训练可以从孩子一出生就开始进行，不仅解决问题、预防障碍，而且还能开发孩子大脑的潜能，提高智力和学习能力。本书将提供全新的早期教养方式，全面实现大型专业育儿网站与专家育儿系列图书的紧密结合，让您的育儿更轻松、更有效！

内容简介

在孩子的长成过程中，家长和教师最关系的就是孩子的学习成绩。但是，有些孩子脑子并不笨，就是在学习的某些能力方面有不同程序的障碍，例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定，等等，靠传统的教育方法也不奏效，他们是多动症吗？是智力低下吗？是眼睛、耳朵有什么毛病吗？该怎么帮助这些孩子呢？心理学家研究发现。这样的孩子并不是多动症，也不是智力或生理问题，而是感觉一动系统出现了问题，是训练不足而出现失调。这种症状被称之为：“感觉统合失调”。
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作者简介

杨霞，中国协和医科大学副研究员，中国心理卫生协会会员，北京心理卫生协会理事，北京心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员，北京儿童心理协会常务理事，中国科普作家协会会员。1986年毕业于北京大学心理学专业，1994年起，中国协和医科大学基础医学院副教授，一直从事教学、科研与科普宣传工作。　　曾多次在中央电视台“名家咨询”、“半边天”、“走进科学”、“第二起跑线”、“为您服务”等栏目，中国教育台，北京电视台、北京电台任特邀心理专家。在《人民日报》、《中国教育报》、《北京晚报》、《北京日报》、《中国经营报》、《北京青年报》《晨报》、《精品购物指南》等报刊上发表了数百篇心理学科普文章，任心事健康专栏主持人。人民日报社网络（www.peopledaily.com）心理健康栏目特邀主持人；中国早教网（www.zaojiao.com.cn）专家组专家。　　曾出版著作有《教子良方》、《儿童心理咨询与行为矫正》、《心理学家忠告》、《护理心理学》。

第1章　儿童感觉统合能力障碍的由来
　第1节　什么是感觉统合
　第2节　感觉统合失调的主要表现
　第3节　感觉统合的发展
　第4节　感觉统合失调的成因分析
第2章　感觉统合能力训练主要解决哪些问题
　第1节　前庭平衡功能及训练　
　第2节　触觉防御及训练
　第3节　本体感失调及训练　
　第4节　学习能力障碍及训练　
第3章　感觉统合的测量评估
　第1节　感觉统合测定
　第2节　智力测验
　第3节　推理能力测验　
　第4节　感觉统合训练的效果测评

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Tag：感觉统合实用手册儿童训练

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